单选题

现场救护的生命链中第二环节是()

A. 早期心肺复苏
B. 早期高级心肺复苏
C. 早期心脏电除颤
D. 早期高级生命支持
E. 早期呼救

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单选题
现场救护的生命链中第二环节是()
A.早期心肺复苏 B.早期高级心肺复苏 C.早期心脏电除颤 D.早期高级生命支持 E.早期呼救
答案
单选题
生命链的第二环是()
A.早期通路 B.早期心肺复苏 C.早期心脏除颤 D.早期高级生命支持
答案
单选题
现场救护的“生命链”中第二个环节是()
A.早期心肺复苏 B.早期高级心肺复苏 C.早期心脏电除颤 D.早期高级生命支持
答案
单选题
现场救护的“生存链”中,第二个环节是()
A.早期进行徒手心肺复苏 B.识别心脏骤停并启动紧急系统 C.早期进行高级心肺复苏 D.早期进行电击除颤 E.早期进行综合救治
答案
多选题
下列属于例二环节解题逻辑的是()
A.从已确定信息的周边,使用行列排除法分析两格宫 B.确定一格宫 C.整体观察 D.唯一数法完成
答案
判断题
早期心肺复苏是“生命链”的第三环节。
答案
主观题
现场救护的有效手段“生命链”的四个环节是什么?
答案
多选题
关于《异形数独进阶上》这一讲次中例一、例二环节,下列说法正确的是()
A.能确定的先确定,不确定的等一等 B.有一格宫先填一格宫 C.没有缺1个数的两格宫,从已确定信息的周边分析排除 D.没有一格宫,填缺1个数的两格宫
答案
单选题
下列属于《异形数独进阶上》这一讲次例二环节题目内容的是()
A.通过观察、逻辑分析,运用三阶加和数独基本规则解决比较复杂的数独游戏 B.先确定一格宫,再依次使用唯一数法完成 C.通过观察,了解三阶加和数独的基本特征及规则,完成该游戏,提升幼儿排除思维 D.先确定一格宫,再填缺1个数的两格宫
答案
单选题
下列关于《异形数独进阶上》这一讲次例二环节说法正确的是()
A.此环节无需使用学具 B.自主探究环节关键提问为“你认为应该怎么填数字呢?为什么?” C.在理解探究环节点击小喇叭听题 D.完成一格宫后从已确定信息的周边开始分析,可以更快确定数字的位置,这使用的是行列排除法
答案
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