保育员应注重“保育”,可以不协助教师开展游戏活动。()  

幼儿美术活动前保育员要协助教师做好环境和材料的准备工作。（ ） 活动实施前可理解为保育员协助教师完成活动的准备工作，包括()。   保育员是指在保育机构中，辅助教师对婴幼儿进行（），协助教师对婴幼儿进行教育的人员 保育员在协助教师组织婴幼儿活动时，应（），做好安全和材料、设备的管理工作。 在协助教教师组织婴幼儿室外教育活动，保育员要及时（）教师的意图，能（）教师的教育要求。 在协助教师组织幼儿活动的过程中，保育员主要是完成教师交办的各项任务。（ ） 活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿（ ）。 保育员协助教师组织婴幼儿活动应了解教育目标以及本次活动的教育意图，努力做到心中有目标，（） 保育员要协助教师组织好婴幼儿的活动，并注意观察婴幼儿的（），及时（），消除（）。 保育员在协助教师组织婴幼儿活动应了解教育目标及本次活动的教育意图，努力做到心中有目标，（ ）。 保育员在协助教师组织婴幼儿活动应了解教育目标及本次活动的教育意图，努力做到心中有目标，（ ）。 保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应（ ），及时了解他们的需要，适时地给予帮助和指导。 活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪、（），与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围。 保育员在辅助实施流程中，主要任务是协助教师管理幼儿，而不需要关注活动环境。()   保育员在协助教师组织婴幼儿活动时，应了解教育目标及本次活动的教育意图，努力做到心中有目标，（）。 保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应了解教育目标及本次活动的教育意图，努力做到心中有目标，（） 集体活动主要由教师负责，保育员不参与。() 保育员协助教师做好活动环境及材料的准备、摆放和整理工作，可根据需要配合教师做好配课工作（） 教师开展教学活动时，保育员可以去做自己的事情，不用留在活动现场。()   保育员在协助教师组织婴幼儿活动时，活动前主要是对场地进行检查以免出现安全事故。（ ）