班主任的工作重点和经常性的工作是整合各方面教育影响，使其形成正向的合力。

班主任的经常性工作之一是设计并开展()。 搞好班级的经常性管理工作是班主任工作的（） 班主任的经常性工作之一是设计并开展（ ） 班主任的工作重点是（） 班主任教师的经常性工作之一是设计并开展（）。 班主任教师的经常性工作之一是设计并开展（ ）。 班主任教师的经常性工作之一就是设计并展开（）。 班主任在班级管理中的经常性工作之一是设计并开展（） 班主任是学校内部各方面教育力量的协调者。() 在日常工作中，班主任的工作重点是（） 对班主任工作评价要以评价标准为准绳，以班主任的（）、（）为依据，以各方面意见为参考，做到实事求是，恰如其分。 班主任教育工作的重点应该放在( )。 教育影响一致性和连贯性原则，要求班主任要协调学校、家庭和社会等各方面的教育力量和教育影响，使他们相互配合，通力合作，共同做好班级的()工作。 马卡连柯认为，（）是班主任工作的重点和中心，也是班主任工作的首要任务。 马卡连柯认为，（）是班主任工作的重点和中心，也是班主任工作的首要任务 班主任教育工作的重点应该放在（）上 班主任工作的内容很多,（）是开展班主任教育工作的前提 班主任要统一各方面的________，同家庭与社会密切配合。 班主任工作的重点是( ) 班主任工作的重点是（）。