幼儿是成长档案袋的主体，无论是档案的建立、形成，还是制作，都应该让幼儿参与。（  ）  

档案袋 档案袋评价是指通过对档案袋的制作过程和最终结果进行分析后对学生发展状况做出的评价（） 档案袋评价 档案袋评价   中国大学MOOC: 互动式“成长档案袋”的内容包括 工人档案袋规格为（） 在实施档案袋评价（成长记录袋评价）之前，教师需要完成的工作不包括(   )。 档案袋评价是一种运用档案袋对学生的学习和教师的教学等进行评价的方式。 档案袋评价具有（）、（）和评价结果的形成性等特征 建立档案袋的目的包括：记录儿童各个方面的成长历程;为课程开发提供必要的信息;并且（） 对美术学习档案袋表述正确的是（　　）。 根据电子学习档案袋的优势，谈谈电子学习档案袋在评价上的特殊优势。 电子档案袋的优势有（） 电子档案袋的优势有（） 电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价，出现的基本内容是（） 电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是 电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是（）。 电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是（　　）。 电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋中评价体现的基本内容是（ ）。 档案袋是日常检查的一种方式。