小学儿童焦虑的防治措施有()。
A. 父母在日常生活中就以身作则，成为儿童的榜样
B. 父母和老师应注意与儿童建立和谐、融洽的亲子关系和师生关系
C. 父母和老师对孩子倍加呵护
D. 改善环境、教育方式及父母、老师对儿童的不合理要求
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小学儿童焦虑的防治措施有()。
A.父母在日常生活中就以身作则，成为儿童的榜样 B.父母和老师应注意与儿童建立和谐、融洽的亲子关系和师生关系 C.父母和老师对孩子倍加呵护 D.改善环境、教育方式及父母、老师对儿童的不合理要求
答案
教师“管理”儿童分离焦虑的措施（）
A.教师要无条件接纳和理解儿童的分离焦虑情绪 B.给无法安心参与课堂活动的儿童更多的亲近感 C.了解儿童的喜好和兴趣（适当的投其所好） D.与家长沟通与协作
答案
下面关于防治学前儿童口吃的措施正确的有（）
A.远离不良的语言环境 B.消除令儿童紧张的因素 C.让儿童多进行语言训练 D.尊重儿童，不要强迫幼儿当众说话
答案
学前儿童焦虑症的预防措施包括
A.家长、老师要多关爰孩子 B.提倡民主、平等的教育方法 C.创设良好的家庭氛围 D.帮助孩子熟悉幼儿园的环境和老师 E.注意培养儿童的抗挫能力
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试述儿童术后腹胀的防治措施。
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小学生常见的焦虑反应是（ ）焦虑。
A.学习 B.行为 C.考试 D.适应
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小学儿童保持的特点有（）
A.具体材料得保持优于抽象材料得保持 B.对具体材料和抽象材料的差别随年龄增长逐渐增大 C.保持时以视觉加工为主 D.逐渐使用复述策略来保持信息
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小学生恐惧的防治方法有：()
A.培养小学生乐观、开朗、坚定的良好性格 B.丰富小学生的知识、扩大其视野 C.对小学生采取正确的教育方式 D.父母加强对小学生的保护和看管
答案
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请简述儿童单纯性肥胖的防治护理措施。
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过度焦虑的儿童往往的表现行为有（）.
儿童分离焦虑症是儿童期最常见的焦虑，是与依恋对象离别的情绪，又称儿童分离焦虑障碍。（）
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弗洛伊德将儿童的焦虑分为真实性焦虑、道德焦虑和（）
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