属于传统培训需求分析方法的是（）

(2016年5月)传统的培训需求分析与以战略为导向的培训需求分析相比，少了() 。 三维培训需求分析模型是一种基于（　　）的培训需求分析方法。 三维培训需求分析模型是一种基于（　　）的培训需求分析方法。 不同的培训方法适用于不同的培训目的和培训需求，培训方法与培训技术的采用直接影响到培训的效果，按照培训载体的不同，培训方法可以分为传统培训方法和新技术培训方法。以下属于传统培训方法的是（） 下列不属于培训与开发需求分析的基本方法的是（ ）。 有效的培训需求分析是保证培训科学性和有效性的关键,因此在分析培训需求时需采用合适的方法。培训需求分析的基本方法包括（） 有些培训需求具有一定的通用性或规律性，可以凭借经验加以判断的一种传统培训需求分析方法是（） 培训需求源于企业希望员工达到的技能或素质、水平或状态与员工现有的技能或素质、水平或状态存在的差距。下列不属于传统培训需求分析方法的是（） 在企业培训需求分析系统中，属于工作层面培训需求分析的内容的是（） 三维培训需求分析模型，是一种基于（　　）等手段的培训需求分析方法。 三维培训需求分析模型，是一种基于（）等手段的培训需求分析方法 三维培训需求分析模型是一种基于（　　）等手段的培训需求分析方法。 培训需求分析的新方法是()。 培训需求分析的方法有( ) 培训需求分析的方法有（） 在企业培训需求分析系统中，属于企业层面培训需求分析的有（ ）。 企业培训需求分析系统中,属于企业层面培训需求分析的内容有（） 在企业培训需求分析系统中，属于企业层面培训需求分析的有（ ）。   (2017年5月)三维培训需求分析模型是一种基于（　　）的培训需求分析方法。 在企业培训需求分析系统中，属于工作层面培训需求分析的内容有（ ）。