对下列曲词分析不正确的一项是
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对下列曲词分析不正确的一项是
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对这首词分析不正确的一项是（）
A.首句统摄全词，“别来”与“断肠”二语，直抒离愁别恨 B.下片抒情主人公不胜翘首远望之苦的形象隐现于字里行间 C.结句以春草为喻，贴切而生动地描摹出离恨之绵远、浩渺 D.全词语言委婉深沉，创造寂寥苍凉之意境，给人审美感受
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下列对《沁园春·长沙》这首词的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.诗人用“独立”起笔，一方面是实写，另一方面也同下阕的“百侣”相呼应，以便触景生情，从容地展开下阕的回忆。另外也奠定了这首词广阔、深沉的基调。 B.作者在长沙第一师范读书时，曾经和许多共同从事革命活动的同学一起来橘子洲游览，他们评论国家大事，写下了批判黑暗社会，宣传革命真理的文章。 C.“谁主沉浮”由上文的俯观游鱼，仰看飞鹰，纳闷地寻思究竟是谁主宰着世间万物的升沉起伏。这句话在这里可以理解为：在这军阀统治下的中国，到底应该由谁来主宰国家兴衰和人民祸福的命运。 D.“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”，刻画了一批奋发有为的青年知识分子激流勇进的精神，直接地回答了上文的“谁主沉浮”的问题。
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下列选项中对加括号的词的词类活用分析不正确的一项是（）
A.殚其地之（出），竭其庐之入。动词活用为名词 B.故远人不服，则修文德以（来）之。动词使动用法 C.春风又（绿）江南岸。形容词活用为使动 D.江水又（东）。名词作状语
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下列选项中对加括号的词的词类活用分析不正确的一项是（）
A.外连横而（斗）诸侯；动词的使动用法 B.顺流而（东）也；名词用作状语 C.吾（师）道也；名词用作动词 D.共其（乏困）；形容词用作名词
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对下列加点词的解释，不正确的一项是
A.被之空言而不敢辞 被：蒙受 B.太史公仍父子相续纂其职 仍：沿袭 C.时则不至，而控于地而已矣 控：落下 D.项羽妒贤嫉能，有功者害之 害：迫害
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对下列加点的词解释不正确的一项是( )
A.且贰于楚也 贰：从属二主 B.又欲肆其西封 肆：扩张 C.朝济而夕设版焉 济：成功 D.若不阙秦，将焉取之 阙：侵损
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下列对划线词的解释，不正确的一项是（ ）
A.假舟楫者，非能水也，而绝江河 B.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 C.士大夫之族 D.六艺经传皆通习之
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下列对加点词的解释不正确的一项是（ ）
A.君子去仁，恶乎成名 恶：哪 B.见利思义，见危授命 授：付出 C.久要不忘平生之言 平生：一辈子 D.无莫也，义之与比 比：并列
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对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.衡少善属文 B.莫不逾侈 C.遂通五经，贯六艺 D.自去史职
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下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）
选出对下列加点词解释不正确的一项（）
对曲中语句解释不正确的一项是（）
对下列加点词的意思解释不正确的一项是（ ）
对下列句中划线词的解释，不正确的一项是（）
对下列句中划线词的解释，不正确的一项是（ ）
对下列加横线词的解释，不正确的一项是（ ）
对下列句中划线词的解释，不正确的一项是（ ）
下列对诗句分析不正确的一项是( )
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对画线词解释不正确的一项是[ ]
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
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对下列句子中加点的词解释不正确的一项是
对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是
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