在近代西方教育史上，提出著名的“白板说”的教育思想家（）。

在教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（　　） 在教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（ ） 西方教育史上最早论述优生问题的思想家是（） 在东西方教育史上，最早提出“课程”一词的思想家是（） 西方教育史上，最先论述儿童优生优育问题的，思想家是（ ）。 在教育史上，提出著名的”白板说”和完整的绅士教育理论的学者是夸美纽斯。 “白板”原指一种洁白无瑕的状态。西方哲学家用它比喻人类心灵的本来状态像白纸一样没有任何印迹。古希腊哲学家亚里士多德在其《论灵魂》中阐述，灵魂如同蜡块一样，从外物接受印纹。在近代西方教育史上，著名的教育思想家（）继承和发展了这个思想，提出著名的“白板说”。 中国近代教育史上第一次提出德、智、体、美四育并重的教育思想家是（ ）。 （）在其著作《教育漫画》中提出了著名的教育思想“白板说” 在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的（ ）。 在人类教育史上提出“教育遵循自然”原则的教育思想家是古希腊的亚里士多德。（） 首次提出“和谐教育思想”的西方思想家是()。 首次提出“和谐教育思想”的西方思想家是()。 提出趣味教育的近代美育思想家是（） 西方教育史上最早提出学前教育思想的是（） 提出“泛智教育”的著名思想家是（） 提出“泛智教育”的著名思想家是 在西方教育史上，最早提出学前教育思想的人是() 法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的教育思想是（） 西方教育史上最早提出“儿童公有”思想的是()