教师指定参考书，然后让学生自学、做作业、学生遇到疑难问题时候向老师请教。这种组织形式属于()。

作为教学形式的学生自学，就是完全意义上学生的任意学和自己学 教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。 教师根据教学大纲，设置情景，提供材料，让学生发现问题、提出问题，或教师提出问题，或师生共同提出问题，在此基础上通过分析、资料证明、理论验证，提出解决问题的策略，让学生在问题的提出与解决中获取、应用知识，培养创新精神和实践能力。此为研究性教学的（）。 （）提出了“平行教育原则”，即教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后通过集体和教师一道去影响这个学生，便会产生良好的教育效果。 教师对学生自行解决问题的能力，应有很深的（） 诈骗分子从网上获取学生资料，冒充老师、医生给学生父母打电话、发短信称学生急需用钱，让家长将钱款汇入指定账户。防范以上诈骗最好做到（）。 教师在课上应该把学生看成（），用亲切、真诚来营造和谐民主的气氛，让学生（）、（），并且能够知无不言、言无不尽。 教师在教授《滕王阁序》的时候，进行了以下教学设计，让学生借助字典，结合所学找出其中的通假字、古今异义词、词类活用等，找出关键语句，让学生试着翻译，让一两名学生阅读并试着概括文章大意。试分析该教师的教学设计，不正确的是（）。 精讲多练就是教师上课少讲一些，让学生多练一些。 教师在讲《离骚》一课时，让学生说说还有哪些作品同为“骚体诗”。下列学生的回答不正确的一项是（）。 受理业务时，要积极主动，热情周到。解答疑难问题要耐心细致、准确详尽。实行“首问负责制”。 学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的（） 我国《教师法》规定教师享有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学生成绩的权利，此项权利称为（） 教师在上新课之前，针对将要传递的新课内容给学生布置的作业属于（）。 组织学生利用问卷星是让学生（）的重要途径 以班级为基础，教师先教年龄大的学生，然后由他们中的佼佼者去教年幼的或成绩较差的学生，这种教学形式为（）。 教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益 朱绣积极从事蒙藏边地问题的研究，先后编写了《西藏六十年大事记》、《海藏纪行》、《拉萨见闻录》等书稿，成为研究青藏地理、人文及近代经济的重要参考书。 分行会计结算部向总行会计结算部提出的需由总行处理、答复的疑难问题，回复时间不得超过（）个工作日。 （）改变了传统的问答式教法，让学生通过讨论，善于发现问题，提出疑点。