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雷德与华顿伯格将()视为一个有机体
单选题
雷德与华顿伯格将()视为一个有机体
A. 团体
B. 个人
C. 组织
D. 上级
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单选题
雷德与华顿伯格将()视为一个有机体
A.团体 B.个人 C.组织 D.上级
答案
单选题
面对课堂上的突发状况,雷德和华顿伯格建议教师可以采用()策略来处理。
A.诊断性思考 B.专制性 C.团体 D.管理
答案
单选题
社会同生物一样也是一个有机体,但社会不是简单的有机体而是“超有机体”持这种观点的社会学者是()
A.斯宾塞 B.涂尔干 C.韦伯 D.孔德
答案
单选题
社会同生物一样也是一个有机体;但社会不是简单的有机体而是“超有机体”,持这种观点的社会学者是 【 】
A.斯宾塞 B.涂尔干 C.韦伯 D.孔德
答案
单选题
斯宾塞认为,社会同生物一样也是一个有机体;但社会不是简单的有机体而是 【 】
A.大有机体 B.超有机体 C.进化有机体 D.聚合有机体
答案
主观题
赛博格系统指的是有机体与________的混合体
答案
单选题
第一个观察到活细胞有机体的是()。
A.RobertHooke B.LeeuwenHoek C.Grew D.Virchow
答案
单选题
()是所有机体接受治疗时使用的一个核心工具
A.心理分析 B.案例分析 C.行为治疗 D.心理量表测评
答案
单选题
人类生态学研究最早由美国的芝加哥学派在()创立,他们认为城市与生物有机体一样,是一个由内在过程将各个组成部分结合的有机体,将生态学的竞争
A.20世纪50年代 B.20世纪40年代 C.20世纪30年代 D.20世纪20年代
答案
多选题
法制运行系统是一个由( )等多种要素构成的有机体。
A.法律创制 B.法律实施 C.法律监督 D.法律实现 E.此上不全正确
答案
热门试题
在有机体第一个操作反应后,如果撤走某一刺激物,有机体的操作反应概率增强,那么该刺激产生的作用是()
“让我们把活动的有机体定义为一个塑造经验的个体……活动的有机体具有目的并且运用注意、推理有选择的理解。所有这些,使活动的有机体对作用于它的环境影响进行选择、改变或拒绝。”这句话反映了有机体的
从哪几方面说艺术作品是一个完整的有机体?
甲:什么是生命? 乙:生命是有机体的新陈代谢。 甲:什么是有机体? 乙:有机体是有生命的个体。 以下与上面的对话最为类似的一项是( )。
甲:什么是生命?乙:生命是有机体的新陈代谢。甲:什么是有机体?乙:有机体是有生命的个体。 以下哪项与上述对话最为类似?( )
甲:什么是生命?乙:生命是有机体的新陈代谢。甲:什么是有机体?乙:有机体是有生命的个体。以下哪项与上述对话最为类似?()
有机体哲学
甲:什么是生命?乙:生命是有机体的新陈代谢。 甲:什么是有机体?乙:有机体是有生命的个体。 以下与上面的对话最为类似的--项是( )
有机体内部的刺激引起、反映有机体自身状态的感觉是()
社会有机体理论认为,社会有机体包括哪几个部分?
有机体内部生理与心理的不平衡状态是有机体活动的动力和源泉,称之为()。
()是指被一个有机体单位所利用的各种各样不同资源的总和
()是指被一个有机体单位所利用的各种各样不同资源的总和
“有机体”学派认为群落是连续的,像有机体一样有高度组织化的结构。
班级有助于学生从一个自然有机体发展成为一个社会成员,这是指班级管理的( )
五位一体”总体布局是一个相互联系的有机体,其中是中心
“五位一体”总体布局是一个相互联系的有机体,其中( )是基础。
“五位一体”总体布局是一个相互联系的有机体,其中( )是灵魂。
“五位一体”总体布局是一个相互联系的有机体,其中( )是支撑。
“五位一体”总体布局是一个相互联系的有机体,其中( )是基础
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