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当幼儿有问题向老师求助时,你认为老师该不该帮幼儿解决

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有的幼儿园老师偏爱聪明的,漂亮的幼儿,你怎么看待? 作为幼儿园老师,你如何处理好与幼儿家长的关系 个别幼儿经常把幼儿园的玩具带回家,作为幼儿老师,你怎么办? 放学的时候,有幼儿家长看到孩子自己穿衣服,而老师却站在一旁不帮忙,就走过来斥责老师。如果你是这位幼儿老师会怎么办? 幼儿老师如何激发幼儿潜能 在上课时,你发现有个幼儿尿裤子了。作为幼儿老师,你怎么办? 每当幼儿询问诸如“天为什么会下雨”“大人为什么要结婚”类似的问题时,孙老师总是批评幼儿胡思乱想,而李老师则会根据幼儿的心理特点进行适当的解答。孙老师与李老师的不同做法反映了(   )。 在区角游戏时,经常有小朋友把玩具材料到处乱扔,有的小朋友还故意损坏玩具,为此老师批评过几个小朋友,但效果不好。如果你是幼儿园老师,你准备怎么解决这一问题?   幼儿老师如何正确的引导幼儿 当老师提问,你回答正确时,老师会说 有家长找到你,想让你教孩子学拼音。作为幼儿老师,你该怎么办? 幼儿老师如何正确的引导幼儿?【幼儿园】 阅读下面材料,回答问题。小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题:有的幼儿情绪不稳定,吃饭时哭着找妈妈;有的幼儿不会拿勺子吃,一定要老师喂;有的幼儿挑食,不吃这个,不吃那个;还有的幼儿吃一会,玩一会,饭凉了都还没吃完……问题:请设计一份解决上述问题的教育方案。要求写出对问题的分析、教育目标、解决问题的主要方法。 阅读下面材料,回答问题。<br/>小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题:有的幼儿情绪不稳定,吃饭时哭着找妈妈;有的幼儿不会拿勺子吃,一定要老师喂;有的幼儿挑食,不吃这个,不吃那个;还有的幼儿吃一会,玩一会,饭凉了都还没吃完……<br/>问题:请设计一份解决上述问题的教育方案。要求写出对问题的分析、教育目标、解决问题的主要方法 什么是表现性评价?如果你是幼儿园老师,你会采用哪些方法收集幼儿的表现? 什么是表现性评价?如果你是幼儿园老师,你会采用哪些方法收集幼儿的表现? 小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题:有的幼儿情绪不稳定,吃饭时哭着找妈妈;有的幼儿不会拿勺子吃,一定要老师喂;有的幼儿挑食,不吃这个,不吃那个;还有的幼儿吃一会儿,玩一会,饭凉了都还没吃完。请设计一份解决上述问题的教育方案。要求写出:对问题的分析、教育目标和解决问题的主要方法。 小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题:有的幼儿情绪不稳定,吃饭时哭着要妈妈:有的幼儿不会自己吃,一定要老师喂;有的幼儿挑食,不吃这个,不吃那个;还有的幼儿吃一会儿,玩一会儿,饭凉了都还没吃完……请设计一份解决上述问题的教育方案,要求写出对问题的分析、教育目标、解决问题的主要方法。 主题活动中,中班幼儿对画汽车产生了兴趣。为了提升幼儿的绘画能力,郭老师提供了面包车的绘画步骤图,鼓励每个幼儿根据步骤图画出汽车。 {图} 问题: (1)郭老师是否应该投放绘画步骤图?为什么? (2)如果你是郭老师,你会怎么做 阅读下面材料,回答问题。小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题:有的幼儿情绪不稳定,吃饭时哭着找妈妈; 有的幼儿不会拿勺子吃,一定要老师喂;有的幼儿挑食,不吃这个,不吃那个;还有的幼儿吃一会,玩一会,饭凉了都还没吃完......请设计一份解决上述问题的教育方案。要求写出对问题的分析、教育目标、解决问题的主要方法。
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