学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是( )

尝试一错误学习的基本规律是效果律、练习律和（） 尝试一错误学习的基本规律是效果律、练习律和（） 1（）认为联结的形成是尝试一错误的过程 桑代克认为学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（ ）。 1____认为联结的形成是尝试一错误的过程。 简述尝试一错误学习理论对教学的启示。 简述桑代克的尝试一错误学习及其规律。 桑代克的尝试一错误理论中提到，尝试一错误学习的基本规律包括效果率、{pz_填空}、准备率。 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（ ）。 桑代克认为学习是形成情境与反应之间的联结，学习的过程是盲目的、渐进的、尝试错误的过程。() 完型派认为学习是形成情境与反应之间的联结，学习的过程是盲目的、渐进的、尝试错误的过程。() 尝试一错误学习的基本规律是效果律、练习律和{pz_填空}。 尝试一错误说 1{pz_填空}认为联结的形成是尝试一错误的过程。 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中，形成了稳定的（ ）。 尝试一错误学习理论的基本学习规律有效果律、{pz_填空}和{pz_填空}。 桑代克认为尝试一错误学习的基本规律有：效果律、练习律和____。 桑代克提出尝试一错误学习的基本规律有：效果律、练习律和（） 下列不属于桑代克所提的尝试一错误学习的基本规律是（）。 依照桑代克的尝试一错误说，学习的三项基本规律是（）