单选题

中小学身体训练过程中,在一定范围内,施加给运动员有机体的运动负荷(),其消耗过程就越剧烈,超量恢复就越明显,所需的恢复时间就()。

A. 越小、越长
B. 越大、越长

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单选题
中小学身体训练过程中,在一定范围内,施加给运动员有机体的运动负荷(),其消耗过程就越剧烈,超量恢复就越明显,所需的恢复时间就()。
A.越小、越长 B.越大、越长
答案
主观题
中小学身体训练过程中,在一定范围内施加给运动员有机体的运动负荷(),其消耗过程就越剧烈,超量恢复就越明显,所需的恢复时间就()。
答案
单选题
中小学身体训练过程中,在一定范围内,施加给运动员有机体的运动负荷(),其消耗过程就越剧烈,超量恢复就越明显,所需的恢复时间就()。
A.越小 B.越大
答案
单选题
训练负荷是以身体练习为基本手段对运动员有机体施加的()刺激
A.生理 B.心理 C.训练 D.思想
答案
单选题
运动负荷就是在训练中为运动员有机体施加的()。
A.有效影响 B.心里刺激 C.生理刺激 D.有效刺激
答案
单选题
运动负荷是以身体练习为基本手段对运动员有机体,施加的()刺激。
A.生理 B.心理 C.训练 D.思想
答案
主观题
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答案
主观题
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答案
单选题
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答案
单选题
无氧耐力训练过程中,采用间歇训练法时要充分考虑到运动员机体的承受能力,一般训练时间控制在()
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答案
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无氧耐力训练过程中,采用间歇训练法时要充分考虑到运动员机体的承受能力,一般训练时间控制在( )。 中小学选拔运动员的步骤,一般可采用自愿报名、()、(),等途径。 中小学选拔运动员的步骤,一般可采用自愿报名、()、(),等途径 运动员在进行短跑起跑训练过程中,教练员使用鸣枪的刺激,主要是通过哪个方面提高运动员的反应速度( ) 心理训练是指在运动训练中,有意识地对运动员的()施加影响,使他们学会在训练和比赛中调节自己心理状态的训练过程。 大动作训练过程中一定要注意()等问题。 训练过程中,若每分钟脉率比过去减少或变化不明显,且节律齐,就表明运动员身体功能良好,有潜力。( ) 运动员跑步过程中,身体的加速度是指运动员增加的速度。 技术训练,技术训练是指运用专门的训练手段完善和提高运动员专项技术所进行的训练过程。 在运动训练过程中多以发展()素质为身体训练的主要内容。 一定地段面积内某个时期生存着的活有机体的重量指( )。 全能运动员的身体训练一般包括()训练、()训练、()训练、()训练和()训练 全能运动员的身体训练一般包括()训练、()训练、()训练、()训练和()训练 运动训练原则是运动训练过程中()。 一定地段面积内某个时期生存着的活有机体的重量是指()。 一定地段面积内某个时期生存着的活动有机体的重量是指() 内部负荷是运动员的有机体在承受外部负荷刺激时所表现出来的内部应答反应() 有的教练员在运动员训练的过程中会记录运动员的成绩,批阅运动员的训练日记,专门组织测试以及时了解运动员的变化。这表明教练员运用了(  ) 体温在一定范围内升高,将加强机体的新陈代谢过程。() 有机体借助中枢神经系统实现的,对环境中一定动因所做的一定的有规律的反应,叫()
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