在具体实施体育课程的过程中有三种策略，其中（）认为学校是体育课程改革最适当的策略。

简述体育课程实施的取向 简述新世纪学校体育课程改革的方向？ 11.下面哪些是我们学校开设的体育课程？ 体育课程编制的过程包括()。 在沟通过程中有三种行为：说、听、问，其中，“说”是最主要的（） 课程实施有三种基本取向，其中之一是（　　） 课程实施有三种基本取向，其中之一是___________。 课程实施有三种基本取向，其中之一是（） 体育课程实施过程中人力资源的开发主要包括体育教师、（　　）、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。 2001年体育新课程改革以来，心理健康也一直作为体育课程的学习目标，贯穿于整个学校体育课程体系之中。 体育课程资源的开发与利用是顺利实施体育课程，实现（）的前提条件之一。 体育课程的实施的取向不包括（ ）。 体育课程实施的几种态度是忠实取向、（）与（）。 体育课程实施的几种态度是忠实取向、（）与（） 简述三种课程革新的策略 什么是体育课程资源？开发利用体育课程资源的意义？ 学校体育在具体的实施过程中，可以通过下列哪些组织形式？（） 增进健康是学校体育的重要功能，也是体育课程的唯一目标 增进健康是学校体育的重要功能，也是体育课程的唯一目标 增进健康是学校体育的重要功能，也是体育课程的唯一目标（）