实践主体的基本形态是（）

实践是作为主体的人能动地改造客观世界即客体的对象性活动，因此，实践具有的基本特征是 幼儿英语教学活动是主体性的实践活动，实践的主体是（） 实践的主体是（） 实践主体是人。() 实践主体是指 （）是班级建设领域的责任主体、实践主体 （）是教育实践活动的对象，是学习的主体，也是构成教育活动的基本要素。   实践的主体是指从事实践活动的人.实践客体是指实践活动所指向的对象.下列关于实践的主体和客体说法正确的有（　　） 主体和客体作为实践和认识的两个基本要素，它们的关系是（　　） 既是实践的主体，又是认识的主体的是() 达成实践主体和实践客体相互作用的是（） 实践和认识的主体是 ( ) 实践循证医学的主体是（） 实践循证医学的主体是 实践主体只能是个体的人。( ) 实践形态的课程组织 实践形态的课程组织 下列选项中，正确表述了实践含义的是: 实践是主体应付外部环境的活动|实践是主体改造和探索客体的社会性物质活动|实践是主体纯主观的精神性活动|实践是主观创造客观世界的活动 从土地开发（农业经济时代的“活动对象”），到技术开发（工业经济形态的“活动方式”），再到素质提升（知识经济形态的“活动主体”），是随着经济形态的历时性演进，由“客体”向“主体”不断迁移的空间秩序性的发展结果。只有在知识经济形态下，人的实践活动要素——实践主体（知识结构）、实践方式（专业技能）、实践对象（职业责任）和实践目的（创新能力），才能构成一个具有内在联系的有机价值整体。这既是提升素质生产力的重要原因，也是强调创新驱动的依据所在。这段文字最后一句话中划横线的“这”指的是: 实践的客体是进入主体活动的领域同主体发生功能性关系，成为主体活动所指向的客观事物，客体的基本类型有（　　）。