听了健康管理师老刘在社区开的“老年保健健康教育课”，退休居民王大妈对自己的高血压病的严后果以及防控高血压的健康生活方式和好处有了进一步了解，从健康信念模式角度看，王大妈（）

学校健康教育的实施方法主要有开设健康教育课、健康活动和 不属于健康管理师（疾病管理）保健服务干预的方法是（）。 不属于健康管理师（疾病管理）保健服务干预的方法是（） 不属于健康管理师(疾病管理)保健服务干预的方法是() 不属于健康管理师（疾病管理）保健服务干预的方法是 不属于健康管理师（疾病管理）保健服务干预的方法是 学校应当把健康教育纳入教学计划，（）必须开设健康教育课。 根据健康管理师的职业定义，健康管理师在宏观和微观健康管理中应该发挥什么作用? 某社区健康管理师针对辖区的慢性病患者开展健康指导活动。当听到高血压患者“烟为路酒为桥”的说法时，社区健康管理师摇头、皱眉，这属于（） 某社区健康管理师针对辖区的慢性病患者开展健康指导活动。听到高血压患者“烟为路酒为桥”的说法时，社区健康管理师摇头、皱眉，这属于（ ） 健康教育课堂延伸到社区，要求（） 健康管理师是（）。 学校应当把健康教育纳入教学计划，普通（）必须开设健康教育课。 心理健康教育课的开设目标包括（） 关注学生的需要，根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题，这体现了心理健康教育课（） 关注学生的需要，根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题，这体现了心理健康教育课（） 健康管理师的定义（）。 健康管理师的定义（） 健康管理师的定义()。 健康管理师的定义