（）是指一个人顺利完成品德活动的本领，主要包括品德的认知能力、情感能力、践行能力和自我教育能力等

如何判断一个人的品德高低（） 品德是一个人_________和_________的简称，人的品德反映了_________、 _________是_________的组成部分。 一个人接受品德教育的开端是（） 衡量一个人思想品德水平高低的主要标志是( )。 心理学把能力定义为一个人顺利完成某种活动所必须具备的心理特征。 一个人接受品德教育的开端,为人的个性和品德发展奠定基础的是（） 能力是指一个人完成一定任务的本领，或者说，能力是人们顺利完成某种任务的心理特征。能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平。影响能力的因素很多，其中不包括（） 衡量一个人品德水平高低的重要标志是（ ） 一个人品德的好坏有哪些影响因素?() 能力指人顺利完成某种活动的一种心理()。 一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是()。 个人品德的功能和作用主要体现为两个方面：首先，个人品德对社会道德的发展变革产生重要的推动作用。其次，个人品德是个人实现自我完善的内在根据。衡量一个人的道德水平高低的主要标志是其（） 一个人不良品德的克服需经过反复矫正训练，说明学生思想品德形成具有__________和反复性的特点。 心智活动技能是指顺利完成：() （）是指与顺利完成某种活动有关的心理特征，通常指个体从事一定社会实践活动的本领。 作为个人品德的重要外部表现形式和客观标志，是衡量一个人品德水平高下的重要标志的是（） “路遥知马力，日久见人心”这表明衡量一个人品德的主要标志是( ) 胜任力素质是决定并区别一个人品德好坏差异的个人特征 检验、评价一个人品德发展程度的标准，主要看其内在思想情感和动机。() 表现一个人的品德，受人的价值观、人生观、世界观影响的个性心理特征是指（）