20世纪20—30年代，世界照相器材、感光材料的生产制造中心在（）

世界的新闻学发轫于18世纪，到20世纪40年代形成（） 中国的现代旅游业起始于20世纪50年代,迅速发展于20世纪80年代,全面发展于20世纪90年代（） 材料全屏成立于20世纪60年代的 20世纪70年代，世界学前教育目标是（　　）。 20世纪70年代世界经济格局变化是（） 20世纪30年代后期—20世纪50年代中期是学校心理学发展的（） 20世纪70年代到80年代，广东制造业的典型特点是（） 20世纪60年代末70年代初世界经济格局变化是（） 教育评价的理论形成于20世纪30年代的美国，兴起于20世纪60年代。() 拉丁美洲在20世纪30年代―20世纪80年代的经济发展模式是（） 20世纪80年代日本成为世界第（）大经济强国。 20世纪70年代世界经历了（）次石油危机 自20世纪70年代后期至20世纪80年代，比较教育界的主要争论包括(　　) 20世纪80年代末90年代初世界格局巨变体现在（）。 20世纪90年代，生产战略的新特点有（） 我国旅游业生产于20世纪50年代。（） 我国旅游业生产于20世纪50年代（） 20世纪20年代H型的再现、20世纪40年代A型的流行、20世纪50年代斗篷型的出现、20世纪60年代对酒杯型的推崇及20世纪80年代H型的再流行等，对不同历史阶段服装所呈现的视觉变化的描述，大多是以廓型的变化开始的。 20世纪80年代后，世界三大酸雨区是指（） 20世纪80年代后，世界三大酸雨区是指（）