单选题

脊髓损伤病人,生命体征稳定后即可开始的训练是

A. 关节被动运动
B. 关节主动运动
C. 肌力训练
D. 功能性牵引
E. 持续性被动运动

查看答案
该试题由用户294****78提供 查看答案人数:14022 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户294****78提供 查看答案人数:14023 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
单选题
脊髓损伤病人,生命体征稳定后即可开始的训练是
A.关节被动运动 B.关节主动运动 C.肌力训练 D.功能性牵引 E.持续性被动运动
答案
单选题
脊髓损伤患者,生命体征稳定后即应开始的训练是
A.关节被动运动 B.关节主动运动 C.日常生活活动 D.功能性牵引 E.持续性被动运动
答案
主观题
观察颅脑损伤病人生命体征的顺序是
答案
单选题
严重创伤病人生命体征异常的典型表现不包括()
A.意识障碍 B.发热 C.血压升高或降低 D.呼吸无明显改变 E.心动过速
答案
单选题
对颅脑损伤病人测量生命体征的顺序应该是()
A.呼吸>脉搏>血压>意识 B.脉搏>呼吸>血压>意识 C.意识>呼吸>脉搏>血压 D.意识>脉搏>呼吸>血压 E.呼吸>意识>脉搏>血压
答案
单选题
对脊髓损伤病人的康复训练,描述不妥的是
A.病情允许下,可进行床上横向 B.下肢肌力及耐力允许下,可进行轮椅转移练习 C.行走训练,应在坐 D.不能主动伸腕者,可运用支具完成手功能训练 E.肌力大于3级,应鼓励病人进行主动活动练习
答案
单选题
对脊髓损伤病人的康复训练。描述不妥的是
A.病情允许下,可进行床上横向、纵向移位练习 B.下肢肌力及耐力允许下,可进行轮椅转移练习 C.行走训练,应在坐、立位平衡训练后开始进行 D.不能主动伸腕者,可运用支具完成手功能训练 E.肌力大于3级,应鼓励病人进行主动活动练习
答案
单选题
对脊髓损伤病人的康复训练,描述述不妥的是
A.病情允许下,可进行床上横向、纵向移位练习 B.下肢肌力及耐力允许下,可进行轮椅转移练习 C.行走训练,应在坐、立位平衡训练后开始进行 D.不能主动伸腕者,可运用支具完成手功能训练 E.肌力大于3级,应鼓励病人进行主动活动练习
答案
判断题
颅脑损伤伴昏迷患者,在途中应让患者平卧,头后仰,途中密切监护病人生命体征()
答案
判断题
颅脑损伤伴昏迷患者,在途中应让患者平卧,头后仰,途中密切监护病人生命体征()
答案
热门试题
对疑有腹腔内脏损伤和生命体征不稳定的病人,观察期间下列哪项措施不妥() 对严重挤压伤病人,护理时除严密观察生命体征外,还应特别注意() 对严重挤压伤病人,护理时除严密观察生命体征外,还应特别注意:() 在转科伤病员离开病房前,应测量生命体征并填写于生命体征观察表中。 关于颅内压升高病人生命体征的描述,不正确的是() 关于颅内压升高病人生命体征的描述,不正确的是() 对剩余的伤病员生命体征进行鉴定:有生命体征存在→红色标识,无生命体征存在→黑色标识。是检伤的初级分类法的第几步?() 危重和大手术伤病员需由医护共同护送,其他生命体征稳定的伤病员可由工勤人员护送。 对老年人生命体征描述正确的是 对老年人生命体征描述正确的是() 对老年人生命体征描述错误的是() 观察病人的生命体征的顺序是() 病人,女性,32 岁。甲状腺术后1天,病人生命体征平稳,护士协助病人取半坐卧位的目的是 为了明确出血原因,患者生命体征稳定后应选择的检查是 观察该病人的生命体征的顺序是 脊髓损伤病人出现的尿失禁属于 如何指导脊髓损伤病人正确功能锻炼? 观察老年人生命体征时的内容包括() 女性,27岁,突然呕血来急诊,呕血2次,约1200ml,血色鲜红,病人否认既往有肝炎病史。为了明确出血病因,病人生命体征 稳定后,应选择何种检查 关于该病人的生命体征,描述正确的是
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位