多选题

隋菲菲的父母感情很融洽,因此菲菲一直生活在温馨和民主的家庭气氛中,在不考虑其他因素影响的情况下,隋菲菲应该会具有的行为特征有( )。

A. 有创造力
B. 有责任感
C. 适度从众
D. 意志薄弱
E. 有良好的人际关系

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多选题
隋菲菲的父母感情很融洽,因此菲菲一直生活在温馨和民主的家庭气氛中,在不考虑其他因素影响的情况下,隋菲菲应该会具有的行为特征有( )。
A.有创造力 B.有责任感 C.适度从众 D.意志薄弱 E.有良好的人际关系
答案
主观题
家住在双桥路的10岁小女孩菲菲(化名),因为不会背课文,外公用竹条打了她,阻拦无果的菲菲爸爸气得拨打了110在2009年他和菲菲妈妈离了婚,菲菲判给妈妈,他每月支付400元抚养费。2014年2月的一天,家人告诉他,菲菲挨打了。他跑到阳台上往下张望,发现菲菲的外公正用一根棍条打菲菲,菲菲的哭声很大,他气得赶紧下楼进行阻止。娃娃的外公并没有因为他说要报警而停下来。很快110巡警赶来,对双方进
答案
多选题
李娜的父母感情很融洽,因此李娜一直生活在温馨和民主的家庭气氛中,在不考虑其他因素影响的情况下,李娜应该会具有的行为特征有()。
A.意志薄弱 B.有创造力 C.适度从众 D.有责任感 E.有良好的人际关系
答案
主观题
分析《莎菲女士日记》中莎菲的形象。
答案
主观题
下列是狄菲菲参与配音的作品是
答案
主观题
请根据故事《爱发脾气的菲菲》设计大班活动,要求写明设计意图、活动目标、活动准备以及活动过程。 爱发脾气的菲菲 菲菲是个爱发脾气的孩子,大家都不喜欢她。每次发脾气时,她就会乱摔东西、尖叫、大吵大闹,有时她还会打小朋友…… 有一天,菲菲在画画。菲菲说:“我要画一只小猫,每天陪我一起玩。我的小猫住在漂亮的小窝里,有好玩的毛毛熊,小朋友们一定羡慕我。”可是,小猫总是画不好。第一次小猫头画得太大,根本没有地方再画毛毛熊;第二次,猫窝又画小了,根本画不下小猫……菲菲很生气,“我不画了!”她一下子把彩笔丢得到处都是,小朋友见了纷纷躲开了。 菲菲独自跑出屋子。听到树叶沙沙的声音,好像在对她说:“菲菲别生气。”听到小虫唧唧的叫声,好像在对她说:“菲菲别生气。”看到白云在天空中慢慢地散步,好像在对她说:“菲菲别生气。”菲菲的心情好多了,她回到教室,发现小朋友还是躲着她,没有人愿意和她一起玩。菲菲难过地哭了。小朋友们看见了,围了过来说:“好了,好了,别哭了,只要你不乱发脾气,我们就和你做朋友。”菲菲高兴地说:“太好了!”从此,菲菲和小朋友们高高兴兴地在一起玩,再也不乱发脾气,变成了一个可爱的女孩子。
答案
多选题
在丁玲小说《莎菲女士的日记》中,先后与主人公莎菲发生感情纠葛的人物有
A.苇弟 B.凌吉士 C.程仁 D.鬼冬哥 E.李茂
答案
多选题
在丁玲小说《莎菲女士的日记》中,先后与主人公莎菲发生感情纠葛的人物有( )
A.苇弟 B.程仁 C.凌吉士 D.李茂 E.鬼冬哥
答案
单选题
墨菲征阳性是指按压墨菲点时,病人( )。
A.因疼痛而出现呼吸抑制的现象 B.深呼吸时因疼痛而屏气的现象 C.因疼痛而出现休克的现象 D.深呼吸时疼痛致血压升高的现象 E.因疼痛而出现战栗的现象
答案
主观题
杜菲
答案
热门试题
宽带德尔菲和传统德尔菲在哪一方面不同?() 担任卡扎菲慈善基金会主席的赛义夫·伊斯兰·卡扎菲是卡扎菲的()儿子 材料:早上幼儿入园时,菲菲伤心地抱着妈妈哭,不愿进入幼儿园。在老师和妈妈的共同努力下,菲菲哭着走进了教室。这时,已经先到的幼儿都在看故事书,郭老师便拉着菲菲的手来到睡眠室,对菲菲说:“菲菲,幼儿园这么多小朋友都很喜欢你,他们都等着你一起来看故事书呢,而且老师也很喜欢你,我们拉勾勾,一会儿出去和大家一起看故事书,好不好?”菲菲逐渐不哭了,和老师拉了勾后,自己走到图书区和大家一起看起故事书。第二天入园,菲菲愉快地和妈妈说了再见后便走进了教室。菲菲妈妈为感谢郭老师,打算送一瓶香水以表示谢意,但郭老师婉言拒绝了,并表示这是她应该做的。问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析郭老师的教育行为。 材料:        早上幼儿入园时,菲菲伤心地抱着妈妈哭,不愿进入幼儿园。在郭老师和妈妈的共同努力下,菲菲哭着走进了教室。这时,已经先到的幼儿都在看故事书,郭老师便拉着菲菲的手来到寝室,对菲菲说:“菲菲,幼儿园很多小朋友都很喜欢你,他们都等着你一起来看故事书呢,而且老师也很喜欢你,我们拉钩钩,一会儿出去和大家一起看故事书,好不好?”菲菲逐渐不哭了,和老师拉了勾后,自己走到图书区和大家一起看起故事书。    第二天入园,菲菲愉快地和妈妈说了再见便走进了教室。菲菲妈妈为感谢郭老师,打算送一瓶香水以表谢意,但郭老师 婉言拒绝了,并表示这是她应该做的。问题:       请结合材料,从教师职业道德的角度,评析郭老师的教育行为。(14分) 材料:早上幼儿入园时,菲菲伤心地抱着妈妈哭,不愿进入幼儿园。在老师和妈妈的共同努力下,菲菲哭着走进了教室。这时,已经先到的幼儿都在看故事书,郭老师便拉着菲菲的手来到睡眠室,对菲菲说:“菲菲,幼儿园这么多小朋友都很喜欢你,他们都等着你一起来看故事书呢,而且老师也很喜欢你,我们拉勾勾,一会儿出去和大家一起看故事书,好不好?”菲菲逐渐不哭了,和老师拉了勾后,自己走到图书区和大家一起看起故事书。第二天入园,菲菲愉快地和妈妈说了再见后便走进了教室。菲菲妈妈为感谢郭老师,打算送一瓶香水以表示谢意,但郭老师婉言拒绝了,并表示这是她应该做的。问题: 请结合材料,从教师职业道德的角度,评析郭老师的教育行为。(14分) 小说《莎菲女士的日记》中莎菲女士的身份是 小说《莎菲女士的日记》中莎菲视苇弟为 担任卡扎菲慈善基金会主席的赛义夫・伊斯兰・卡扎菲是卡扎菲的()儿子。 莫菲征 菲迪亚斯 《奥菲欧》 幼儿菲菲向妈妈告状说:“下午画画时,依依用铅笔扎我的手。”菲菲妈妈听后,十分气愤地返回幼儿园找老师理论。对此,该班老师应该(  )。 《莎菲女士的日记》中有大量笔墨细节刻画莎菲的外貌描写() 《莎菲女士的日记》中,和莎菲发生情感纠葛的两位男性是()。 《莎菲女士的日记》几乎为当事人莎菲女士的叙事视角() 导致卡扎菲政权倒台的反卡扎菲游行爆发于2011年() 请根据故事《爱发脾气的菲菲》设计大班活动,要求写明设计意图、活动目标、活动准备以及活动过程。 爱发脾气的菲菲 菲菲是个爱发脾气的孩子,大家都不喜欢她。每次发脾气时,她就会乱摔东西、尖叫、大吵大闹,有时她还会打小朋友 有一天,菲菲在画画。菲菲说:“我要画一只小猫,每天陪我一起玩。我的小猫住在漂亮的小窝里,有好玩的毛毛熊,小朋友们一定羡慕我。”可是,小猫总是画不好。第一次小猫头画得太大,根本没有地方再 德尔菲法? 恩普菲林 菲尔多西
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