某班学生数学考试成绩分刷为65分、71分、80分和87分，这四个数字是()。

某班三名学生统计学考试成绩分别为76分、85分和92分，这里的"统计学成绩"是（） 某班学生统计学考试成绩分别为60分、70分、85分、98分，这四个数字是（）。 将某班学生的某门课程考试成绩分为60分以下、60～70分、70～80分、80～90分、90～100分共5个组，下列说法正确的是（）。 某班级10名学生的统计学期末考试成绩（分）是：56，58，65，65，71，79，79，86，86，95，则这10名学生考试成绩的中位数为（） 6名学生统计学的考试成绩（分）为50，65，76，80，80，90。则6名学生考试成绩的（）。   6名学生统计学的考试成绩（分）为50，65，76，80，80，90。则6名学生考试成绩的（　　）。 已知某班学生考试成绩分组资料(单位：分)为：50～60，60～70，70～80，80～90,90～100，则该分组( )。 某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分，标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半，则金班的平均考试成绩为（）分。 某小组10名学生期末数学考试成绩分别为:90、77、85、78、92、69、87、80、96、89,这组数的中位数是（ ）。 某小组10名学生期末数学考试成绩分别为:90、77、85、78、92、69、87、80、96、89,这组数的中位数是（） 某班的一次期末数学考试成绩，平均分为95.5分，后来发现小林的成绩是97分，误写成79分。再次计算后，该班平均成绩是95.95分。则该班人数是（）。 某班一次期末数学考试成绩，平均分为95.5分，后来发现小林的成绩是97分误写成79分。再次计算后，该班平均成绩是95.95分。则该班人数是（　　）。  某班一次期末数学考试成绩，平均分为95.5分，后来发现小林的成绩是97分误写成79分。再次计算后，该班平均成绩是95.95分。则该班人数是（　　）。 某班一次期末数学考试成绩平均分为95.5分，后来发现小林的成绩是97分误写成79分，再次计算后，该班平均成绩是95.95分，该班级人数是（　　）。 某小组5个学生的《统计学》考试成绩分别为80分、70分、68分、86分和93分,这五个数字是( ) 某小组5个学生的“统计学”考试成绩分别为80分、70分、62分、86分和76分,这五个数字是 三名学生期末统计学考试成绩分别为80分、85分和92分，这三个数字是（）。 某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分，标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半，则全班的平均考试成绩为()。 某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分，标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半，则全班的平均考试成绩为（）。 某班共有60名学生，在期末的统计学考试中，男生的平均考试成绩为75分，标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分，标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半，则全班的平均考试成绩为(　　)。