田禾热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级活动认认真真。她的这种品质属于性格的哪种特征?（　　）

敬业是从业者基于对职业的敬畏和热爱而产生的一种全身心投入的认认真真、尽职尽责的职业精神状态 在学习教育上，千万不能有差不多就行了的思想，而是要认认真真学、原原本本学、联系实际学、深入思考学，通过学习教育真正解决好这个“总开关”问题（） 许多时候，“没有问题”，本身就是问题；避重就轻，本身就是大问题。绕开病灶、“（）”，提的意见再多，也是表面热闹，最终会让群众认为活动是在“认认真真走形式”，失去参与的热情，也（）中央政策的威信。 态度决定行为，行为决定过程，过程决定结果。开展深入学习实践科学发展观活动，是积极主动还是消极被动，是认认真真还是____，是深入扎实还是浅尝辄止，效果自然不可____。填入划横线部分最恰当的一项是： 关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直，属于（　　）。 关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直，属于（ ） 关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直，属于(    ) 许多时候，“没有问题”．本身就是问题；避重就轻，本身就是大问题。绕开病灶、“______”，提的意见再多．也是表面热闹，最终会让群众认为活动是在“认认真真走形式”，失去参与的热情．也 ______中央政策的威信。 填入画横线部分最恰当的一项是( )。 小丽是一位学习积极，关心班集体，热爱同学的人，这是说的小丽的（） 男性，22岁，大学生。经常表现出尊师爱校，助人为乐的行为，不仅在学习上帮助同学，而且在生活上也照顾他人，并积极组织班级的集体活动，这种一贯的行为方式属于性格的 班会课上，班主任通过向同学们展示小乐同学乐于助人、尊老爱幼、刻苦学习的事例，鼓励班上的同学积极向小乐学习。此处，班主任采用的德育方法是（） 大学生学习道德模范，就是要学习道德模范助人为乐、关爱他人的高尚情怀，在关心他人、帮助他人的过程中（ ） 小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的那种性格结构特征（） 小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征（） 小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征（　　） 小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生，这主要反映了小丽的哪种性格结构特征？（） 坚持公平、公正、公开的原则，提高工资结算透明度，组织召开市场化见面会。市场化结算交易双方主体进行面对面交流，让各项费用从预算到结算都接受区队的对账和监督，达到“认认真真干工作，明明白白挣工资”（） 最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措，张同学说：其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要 阅读下列材料．并回答问题。最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措，张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日卫生， 最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措，张同学说其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等