课前教师与学生分别应进行哪些物质准备与精神准备？

简述中学历史教师课前准备的内容。 备课是教师的课前准备。备课内容包括（　） 体验课前三准备，正确做法有哪些（） 保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考（ ）,照顾个别幼儿和体弱幼儿,与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围。 教师与学生进行谈话，最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重（） 教师授课前的准备是指根据教学目标，选择合适的（），做好授课计划，准备教具 课前备课（课前准备）包括（）。 训练准备，是指将受训者带到预定训练场所后进行的课前准备。目的在于使受训者在上课前做好上（）的准备，使其精神饱满、注意力集中，保证训练的顺利进行。 课堂导入必须让学生在课前做好大量准备。 为了使学生作好上课前的各种准备，通常在上课开始时，教师需要进行的一项工作是（） 中学历史教师如何做好充分的课前准备? 上课前，教师落实美术教学任务的准备工作是（ ）。 上课前，教师落实美术教学任务的准备工作是（ ）。 盆栽时，选择与准备花盆分别要注意哪些问题？ 急性腰扭伤患者治疗期间，腰部禁止作大幅度运动，卧（）休息，应避免无精神准备的突然动作 （ ）的目的在于使学生做好上课前的各种准备。 简述中学历史教师如何做好充分的课前准备。 简述中学历史教师如何做好充分的课前准备。 作为教师，应该与学生坦诚相待，愿意与学生分享自己的想法。这种品质是（） 作为教师，应该与学生坦诚相待，愿意与学生分享自己的看法。这种品质是