主观题

阅读下面案例请你运用教学原则的相关知识分析案例中教师的行为。在课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂不能主动发现问题,不能主动回答问题了

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阅读下面案例请你运用教学原则的相关知识分析案例中教师的行为。在课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂不能主动发现问题,不能主动回答问题了
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阅读下面案例请你运用教学原则的相关知识分析案例中教师的行为。在课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂不能主动发现问题,不能主动回答问题了
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主观题
基于案例的学习(CBL)又称为案例式教学,运用案例式教学可以()
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主观题
问题:分析案例中陈老师在教育过程中主要运用了哪些德育原则。
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主观题
王老师在教学过程中主要贯彻了哪些教学原则?试结合案例加以分析。
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主观题
请你根据所学的知识,谈谈此案例说明了什么?
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主观题
运用心理学知识评价这位老师的教学行为。这个案例对教师教学有何启发?
答案
单选题
案例教学中一个主要的问题就是()在教学中的运用,它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。
A.案例 B.教材 C.教法 D.教具
答案
判断题
“对等强度,打平”是势在知识、案例、事实中的运用()
答案
判断题
教学案例是教学原则与知识,教学原因与结果,是教材、教学、教师等各个层面要素与过程的全态体现,具有可分析性和可解释性()
答案
热门试题
关于势在知识、案例、事实中的运用,不正确的是:() 怎样运用案例分析法进行培训?   运用心理学知识评价这位老师的教学行为。(10分)这个案例对教师教学有何启发?(8分) 阐述现代化教学手段在教学中的作用,并结合案例进行分析。 从上述中案例及相关知识,可以判断此次事故应属于() (1)请用公共关系相关知识分析某物业管理公司所处理的以下相关案例,分析时候注意说明该公司主要运用了公共关系的哪些原理以及该公司是如何运用这些原理的。 运用案例分析法对员工进行培训时,案例选择的基本要求有() 案例中的“我”在班级工作中主要贯彻了哪些德育原则?试结合案例加以分析。 案例教学的环节包括案例引入、案例讨论和案例总结。 案例分析教学法的理论基础是() 案例分析的方法步骤不包括下面哪项() 下面案例中,不属于伦理困境的案例是(? ? ? )。 阅读案例,回答问题。深谙教学之道的校长建议新教师授课时重点内容要用彩色笔标注,不着奇装异服,用抑扬顿挫的声调讲课,并在课堂上适时走动。问题:结合案例。运用无意注意规律分析校长建议的依据。 (2016.4多29)运用案例分析法对员工进行培训时,案例选择的基本要求有() 结合案例,分析在教育教学活动中,教师应如何运用“以人为本”的学生观,公正地对待每一个学生? 示例中运用XLS直接生成统计图的教学案例,是在()一个课题中运用到。 实施案例教学法选择案例时应注意案例的() 案例写作原则中的仿真原则是指案例作者根据企业实际设计案例作者关心的问题() 案例教学对于提高学生分析问题和解决问题的能力具有独特作用,是思想政治新课程倡导的一种重要教学方法,为增强案例教学的时效性,思想政治课教师在选用案例时应遵循哪些原则 既然是案例教学就应以实际发生的事实作为案例,否则会影响案例教学的效果。
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