以下属于教师道德规范的是（）。

孟子提出的教师道德规范包括（ ）。 教师道德规范是指导教师道德生活的最高准则，在师德规范体系中居于主导和核心地位（） 关于教师道德规范，能够体现师表之美的是（） 教师道德意识现象是教师道德的主观方面，而教师道德规范现象是教师道德的客观方面，两者相辅相成，缺一不可。（ ） 教师道德意识现象是教师道德的主观方面，而教师道德规范现象是教师道德的客观方面，两者相辅相成，缺一不可（） 以下属于社会道德规范的是（） 以下属于职业道德规范的是（）。 体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。 教师道德规范作为指导教师道德生活的最高准则，为教师的道德修养和人格塑造指明总的方向和目标。 教师道德规范作为指导教师道德生活的最高准则，为教师的道德修养和人格塑造指明总的方向和目标（） 体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是 （） 以下属于茶艺师的职业道德规范是（） 体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是（ ）。 教师道德要求（即教师道德规范）是在长期的教育劳动实践中形成的，它反映了客观的教育活动对于教师行为所提出的道德要求（） 他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（ ）。 以下属于会计职业道德规范内容的有（） 教师道德规范是对简单的、个别人的道德行为和道德关系的具体反映。 教师道德规范是对简单的、个别人的道德行为和道德关系的具体反映。（ ） 以下属于从业人员职业道德规范要求的是（） 体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是 （）