判断题

念白与唱最大的区别在于念白不具有节奏感和音乐性。( )

查看答案
该试题由用户668****29提供 查看答案人数:42510 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户668****29提供 查看答案人数:42511 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
热门试题
导游人员在讲解时要正确掌握语音,语气和语调,既要有鲜明生动的语言,又要注意语言的音乐性和节奏感。这说明导游讲解应( )。 导游人员在讲解时要正确掌握语音、语气和语调,既要有鲜明生动的语言,又要注意语言的音乐性和节奏感。这说明导游讲解应( ) 导游人员在讲解时要正确掌握语音、语气和语调,既要有鲜明生动的语言,又要注意语言的音乐性和节奏感。这说明导游讲解应(    )。 导游在讲解时要正确掌握语音、语气和语调,既要有鲜明生动的语言,又要注意语言的音乐性和节奏感。这体现了导游讲解言之有情的要求。( ) 滚调是曲牌中加入一些唱词和念白。加念白,称();加唱词,称()。 滚调是在曲牌中加入一些唱词和念白。加(),称();加唱词,称滚唱。 京剧念白有几种? 京剧念白有()之分 诗歌语言的音乐性,主要表现在它的节奏和韵律上() 无意听到的音乐不具有审美性() 导致声音具有节奏感的因素不包括() 相传“童子解吟《长恨曲》,胡儿能唱《琵琶篇》”是()悼念白居易所写的。 元朝时,把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起的综合性艺术是()。   在音乐的进行中,要加强音乐的节奏感,可以使用右踏板。 念白的最高境界是()。 诗歌的音乐性很大部分来源于节奏,节奏又分为() 《纪念白求恩》的作者和写作时间是() 《纪念白求恩》的作者和写作年代是() 《纪念白求恩》的作者和写作年代是 简述奥尔夫音乐教学中除乐器演奏外的其它培养节奏感的方法
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位