有关词汇歧义消解，（）观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达，而（）观点则认为语境能够引导歧义词合适意义的通达。
查看答案
相关试题
换一换
有关词汇歧义消解，多重通达的观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达。
答案
有关词汇歧义消解，（）观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达，而（）观点则认为语境能够引导歧义词合适意义的通达。
答案
有关词汇歧义消解，研究者提出了哪些理论？各自的主要观点是什么？
答案
有关句法歧义消解，研究者提出了那些理论？各自的主要观点是什么？
答案
有关句法歧义消解，研究者提出了哪些理论？各自的主要观点是什么？
答案
（）组句子中带点的多义词没有歧义
A.我们下午还锯 B.我们一起去看杜鹃 C.他们会不会演戏 D.我过去看了这部电影
答案
导游语言要使用通俗易懂的语言,忌用歧义词和生僻词汇 ()
答案
（）组句子中带括号的词没有歧义，不会使人误解
A.他（脸色）不好看 B.（杜鹃）的声音真好听 C.这个箱子没有（锁） D.我得（上课）去了
答案
句子产生歧义的原因有哪几种？消除句子歧义的方法有哪些？
答案
下列句子中有歧义的句子是（ ）。
A.金亮，今年38岁，是郑州铁路局下属单位的一名普通职。 B.当火车徐徐开动时，他突然看到了他同事的妻子 C.来的许多飞行员都是全国各航校的校长，是中国航空体育的中坚力量 D.吕英和李林正在上班，忽然来了个同事，把他叫走了
答案
使用微信扫一扫登录
