《苏武传》中，与苏武形象构成对比的人物有( )
A. 卫律
B. 单于
C. 张胜
D. 李陵
E. 常惠
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《苏武传》中，与苏武形象构成对比的人物有( )
A.卫律 B.单于 C.张胜 D.李陵 E.常惠
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《?汉书·?苏武传》?不与苏武坚贞气节构成对比衬托的是
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举例分析《苏武传》中苏武的形象
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下列《苏武传》人物语言中，苏武斥责卫律的有（）
A.女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷 B.屈节辱命，虽生，何面目以归汉 C.王必欲降武，请毕今日之驩，效死于前 D.且单于信女，使决人死生;不平心持正，反欲斗两主，观祸败 E.若知我不降明，欲令两国相攻。匈奴之祸，从我始矣
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下列《苏武传》(节选)人物语言中，出自苏武之口的有()
A.屈节辱命，虽生，何面目以归汉 B.空以身膏草野，谁复知之 C.匈奴之祸，从我始矣 D.人生如朝露，何久自苦如此 E.今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之
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《李将军列传》(节选)中，与李广构成对比的人物形象有()
A.汉文帝 B.汉武帝 C.李蔡 D.程不识 E.匈奴射雕者
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下列《苏武传》人物语言中，苏武斥责卫律的是（）
A.屈节辱命，虽生，何面目以归汉 B.臣事君，犹子事父也;子为父死，亡所恨。愿勿复再言 C.王必欲降武，请毕今日之騮，效死于前 D.且单于信女，使决人死生;不平心持正，反欲斗两主，观祸败
答案
班固《苏武传》中提到的人物有()
A.李陵 B.卫律 C.李蔡 D.虞常 E.石建
答案
《汉书·苏武传》中作者为了刻画苏武形象，成功运用了哪些艺术手法?（）。
A.对比 B.衬托 C.细节描写 D.对话描写
答案
《苏武传》中卫律、李陵两降将各有何特点?两降将的描写对苏武形象有何作用?
答案
热门试题
试分析班固《苏武传》的对比手法。
班固《苏武传》为突出苏武舍弃个人恩怨、一心为国家民族利益着想而运用的对比是()
《苏武牧羊》中的苏武是（）朝人
下列人物中，对苏武进行劝降的是()
苏武在北海牧羊期间，匈奴派了谁去劝降苏武？（）
《苏武传》是从哪些角度刻画苏武忠贞报国的?
《苏武传》中，为汉使设计求得苏武的是( )
《苏武传》中，苏武斥责卫律逼降的言辞是()
《汉书·苏武传》中刻画苏武的品格特点是
《苏武传》略写的内容有( )
《苏武传》中详写的内容有()
王祥卧冰苏武牧
下列关于苏武的说法,错误的是(): 以上都正确|匈奴曾多次劝降苏武|苏武在汉武帝晚年时期回到了汉地|苏武认为“臣事君,犹子事父”
子牙垂钓,苏武放牧
赏析《苏武列传》艺术特征。
在讲授《苏武传》一文时，教师指出苏武是作者主要赞颂的人物形象，他宁死不屈的民族气节值得后人永远敬仰，并列举很多有关民族气节的诗句。下列哪一诗句与此民族气节相关()
在讲授《苏武传》一文时，教师指出苏武是作者主要赞颂的人物形象，他宁死不屈的民族气节值得后人永远敬仰，并列举很多有关民族气节的诗句。下列哪一诗句与此民族气节相关( )
下列各组艺术形象中，构成对比烘托关系，从而突出小说主题的有()
与苏武一同回归汉地的人不包括()。
与苏武被囚禁在匈奴牧羊19年的是（）。
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