现实世界和理念世界的划分带来了一个麻烦，即“现实中的人如何认识理念”这个问题。

（）属于信息世界的模型，是现实世界到机器世界的一个中间层次 古希腊哲学家柏拉图认为存在一个独立于现实世界之外的“理念世界”,人的知识就来源于对其中“理念”的认识和回忆,故而提出了“认识即回忆”的观点。柏拉图的观点属于 ()的世界观带来了一个问题:拆解成微观粒子之后,如何还原一个井然有序的世界 （）属于信息世界的模型，实际上是现实世界到机器世界的一个中间层次 （ ）属于信息世界的模型，实际上是现实世界到机器世界的一个中间层次。 现实世界的事物成为计算机中加工处理的数据,这一过程要经过三个“世界”,依次是现实世界、()和计算机世界。 现实世界的事物成为计算机中加工处理的数据,这一过程要经过三个“世界”,依次是现实世界、()和计算机世界 获得一个数据库管理系统所支持的数据模型的过程，是一个从现实世界的事物出发，经过人们的抽象，以获得人们所需要的模型的过程。信息在这一过程中经历了三个不同的世界：即现实世界、( )和数据世界。 是属于信息世界的模型，实际上是现实世界到机器世界的一个中间层次 下列()属于信息世界的模型，实际上是现实世界到机器世界的一个中间层次 中国大学MOOC: 现实世界中，事物的每一个特性在信息世界中称为（ ），在机器世界中称为字段。 科学理之所以论存在是因为在现实世界中有一个前提（） 中国大学MOOC: 数据从现实世界到计算机数据库的抽象表示经历了三个阶段：现实世界、信息世界、概念世界。 如何引导学生正确看待虚拟世界和现实世界？ 关于现实世界和虚拟世界，下列说法错误的是（） 以下属于信息世界的模型，且实际上是现实世界到机器世界的一个中间层次的是（ ）。 古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（） （）它介于现实世界和本我之间。 从现实维度看，我们正处在一个挑战频发的世界。这些挑战包括（）. 现实世界是无限复杂的系统，从一个视角也能得出全面的答案（）