初二学生小王在做作业时，总是感觉自己写得不够好，要反复擦写。他明知道没有必要这样，但一到做作业时就控制不住。小王可能有的心理障碍是()。

课堂练习时，专家教师要求学生做作业时要安静，并把这看作课堂中最重要的事情。（　） 请判断一下，哪种定价更可能让人感觉不够好？ “如果你的照片拍得不够好，那是因为离炮火不够近。”这句经典名言出自（ ） 课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时要安静，并把这看做是课堂中最重要的事情。 课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时保持安静，并把这看做是课堂中最重要的事情。（ ） 课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时要安静，并把这看作课堂中最重要的事 情。 （） 小明在做作业时,父亲打开了电视机，坐在一旁的 小明时不时地偷看电视，无法专心做作业。此例属于（） “如果你拍的不够好，是因为你离得不够近”是以下哪位摄影师的名言（）。 在整备场做作业时，听到机务整备人员动车吹哨警示声后严禁上下机车（） 小明开始做作业时，时针在6；7之间，时针和分针的夹角是110°，做完作业时，时针还在6；7之间，时针和分针的夹角仍是110°。问小明做作业耗时多少分钟? 小明在做作业时做错了一道题，老师罚他写了5页，这属于变相体罚。（ ） 大于1的营运指数，说明收益质量不够好。(　　) 小于1的营运指数，说明收益质量不够好。() 学生做作业不专心怎么办？ 学生做作业不专心怎么办 小明在做作业时做错了一道题，老师罚他写了5页，这属于变相体罚。<br/>（） 患儿,男,9岁.做作业时,突然中断,发呆,手中铅笔落地,约10秒后又能继续做作业,近来连续发作,一周内发作4次,但每次发作均无记忆,最可能的诊断是 患者，男，11岁。做作业时，突然中断，发呆，手中铅笔落地，约10秒后继续做作业，近来经常发作，怀疑患有癫痫症，下列哪项评估有助于进一步明确病情（  ） 患儿，男，9岁，做作业时，突然中断，发呆，手中铅笔落地，约10秒后又能继续做作业，近来连续发作，一周内发作4次，但每次发作均无记忆，最可能的诊断是 小乔做作业时，常根据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案。小乔的认知风格很可能属于()。