单选题

“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”选自()

A. 《蜀道难》
B. 《梦游天姥吟留别》
C. 《侠客行》
D. 《大车扬飞尘》

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单选题
“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”选自()
A.《蜀道难》 B.《梦游天姥吟留别》 C.《侠客行》 D.《大车扬飞尘》
答案
主观题
“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”出自:
答案
单选题
李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”等诗句,体现的时代精神是()
A.雄奇壮观,英武豪放 B.柔美清婉,愁苦悲凉 C.凝重沉郁,忧国忧民 D.张扬个性,蓬勃向上
答案
主观题
安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜。出自李白的《梦游天姥吟留别》。请问句中的折腰借用了哪位前代诗人的典故
答案
单选题
陶渊明不愿“为五斗米折腰”,毅然辞去在任仅八十余日的彭泽县令;李白傲睨权贵,发出“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的呼声,他一生狂放不羁,隐逸行乐。二人的人生价值和处世准则明显受到()
A.老庄哲学的影响 B.孔孟之道的影响 C.韩非思想的影响 D.墨家学说的影响
答案
单选题
陶渊明不愿“为五斗米折腰”,毅然辞去在任仅八十余日的彭泽县令;李白傲睨权贵,发出“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的呼声,他一生狂放不羁,隐逸行乐。二人的人生价值和处世准则明显受到()。
A.孔孟之道的影响 B.老庄哲学的影响 C.韩非思想的影响 D.墨家学说的影响
答案
单选题
中国古代诗词中不乏励志佳句:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,“天下英雄谁敌手,曹刘”等等,上述佳句对应的文学体裁,排列正确的选项是()
A.汉赋、唐诗、宋词 B.楚辞、唐诗、宋词 C.楚辞、汉赋、唐诗 D.诗经、楚辞、唐诗
答案
单选题
与“安能摧眉折腰事权贵”中“安”字用法意义相同的一项是( )
A.沛公安在 B.尔安敢轻吾射 C.既来之,则安之 D.离山十里有王平安营
答案
单选题
以下是一节作文讲述课的片段。分析不正确的一项是()。生:“当李白在青山绿水间高歌‘安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜’,他的心灵已远离黑暗官场的笼罩”一句,如果照应标题“放飞心灵,书写人生”就更好了。师:好!你帮他改改。生:可以改成“当李白放飞心灵,远离黑暗官场的笼罩时,他在青山绿水间高歌‘安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜’,享受快意人生”,这样就照应了标题中的“放飞心灵”和“人生”。师:大家同不同意?生:同意!改得好!(当场在电脑上修订,投影展示。修改前后对比鲜明)
A.学生发现问题,当场进行修改,读书能力很强 B.生生交流和谐,讨论气氛浓厚,乐于展示成果 C.教师态度模糊.没有主导课堂,只有学生表现 D.师生互动顺畅,课堂流程明晰,体现师生平等
答案
单选题
阅读下面一节作文讲述课的片段,按要求答题。生:“当李白在青山绿水间高歌‘安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜’,他的心灵已远离黑暗官场的笼罩”一句,如果照应标题“放飞心灵,书写人生”就更好了。师:好!你帮他改改。生:可以改成“当李白放飞心灵,远离黑暗官场的笼罩时,他在青山绿水间高歌‘安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜’享受快意人生”,这样就照应了标题中的“放飞心灵”和“人生”。师:大家同不同意?生:同意!改得好!(当场在电脑上修订,投影展示。修改前后对比鲜明)以下分析不正确的一项是()
A.学生发现问题,当场进行修改,读书能力很强 B.生生交流和谐,讨论气氛浓厚,乐于展示威果 C.教师态度模糊,没有主导课堂,只有学生表现 D.师生互动顺畅,课堂流程明晰,体现师生平等
答案
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