下列对文章的赏析不正确的一项是 （ ）
A. 文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈。
B. 文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。
C. 本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古朴典雅。
D. 文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。
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下列对文章的赏析不正确的一项是 （ ）
A.文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈。 B.文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。 C.本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古朴典雅。 D.文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。
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下列对文章《雨的四季》的赏析不正确的一项是（ ）
A.文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈 B.文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味、雨的性格，将雨写得可感可触、可亲可爱 C.本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言优美活泼 D.全文采用“总﹣分﹣总”的结构方式，以对雨的爱恋为线索，先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。
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下列对文章理解不正确的一项是
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下列对文章理解不正确的一项是（）
A.韩愈认为伯乐对千里马的命运起着决定性的作用，正因为伯乐不常有，所以千里马不以千里称也是必然的 B.韩愈指出千里马才美不外见是食马者不识马造成的。他们不识马，却说天下无马，何等愚妄 C.祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间描绘了千里马的可悲遭遇，充满了作者的痛惜之情 D.韩愈认为千里马之所以被埋没，是因为能展示自己的才华
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下列对文章理解不正确的一项是（）
A.心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了,莫要莫把两个祈求的词语，说明诗人无法控制自己内心激动的情绪 B.黄土贴心、梦回延安、搂宝塔山、千呼万唤，几个连续的情节和动作表达了诗人对母亲延安的眷恋 C.延安亲人的欢迎场面更是热烈。被夸张化了的杜甫川、柳林铺和红旗，在唱笑招手。亲人们头上包着白羊肚手巾，腰上缠着红腰带迎过延河来了 D.此时的诗人,满心话登时说不出来，一头扑在亲人怀。一个扑字表现出来的情感，比千言万语要多得多
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下列对文章的分析，不正确的一项是：
A.分析问题、解决问题的写作思路布局谋篇，叙议结合，有的放矢，充分阐述了当今建筑美学研究的课题缺陷 B.第二段中划横线的词语，在内容表达上起着非常重要的作用，它说明了人们对建筑的感受是具体的 C.具体内容、演变性等三个方面阐述了作者的观点 D.艺术风格和形式美学法则入手来研究建筑美学
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下列对文章的分析，不正确的一项是（ ）。
A.全文按照提出问题、分析问题、解决问题的写作思路布局谋篇，叙议结合，有的放矢，充分阐述了当今建筑美学研究的课题缺陷 B.第二段中划横线的词语，在内容表达上起着非常重要的作用，它说明了人们对建筑的感受是具体的 C.文章的第一段从建筑美感的来源、具体内容、演变性等三个方面阐述了作者的观点 D.文章结尾提出了作者的主张，要从建筑艺术特征、艺术风格和形式美学法则入手来研究建筑美学
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下列对文章概括分析不正确的一项是
A.《沁园春·长沙》中“到中流击水，浪遏飞舟”，采用象征手法，诗人要在新时代的大潮里，乘风破浪，鼓桨前进，形象地表达了一代革命青年的凌云壮志。 B.《再别康桥》中第五、六节，诗人的情绪由激昂转向舒缓，想“在星辉斑斓里放歌”，但接着跌落回离别的现实，“沉默”“悄悄”表达了诗人无尽的惆怅和伤感。 C.《奥斯维辛没有什么新闻》一文中，作者在开头和结尾都写了“阳光明媚”，儿童“在追逐游戏”，体现了现在和平生活的可贵，给人警醒不要忘记战争的罪恶。 D.《包身工》以他们一天的活动作为线索，采用点面结合的手法，对“芦柴棒”等典型人物进行细致描写，真实描述了旧中国包身工的苦难生活。
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下列对文章的分析，不正确的一项是()。
A.李密在这之前很少做官，显示了他无意以名誉节操来炫耀。 B.文字融入了作者强烈的感情，在述说自己和祖母相依为命的深厚亲情时，是通过叙事来表达的。 C.对仗工整的对偶句式，铿锵有力，感情热切，具有说服力；运用“乌鸟私情”“结草”等典故来增加文章的感染力和说服力。 D.作者在文字中多写孝道，但并没有把孝情一泻到底，而是用理性对感情加以节制，使其在不同的层次中、不同的前提下出现。
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下列对文章的分析，不正确的一项是()。
A.选文依据史实，抓住六国破灭“弊在赂秦”这一点来立论，针砭时弊，切中要害，表明了作者深刻的政治见解。 B.选文运用例证、引证，特别是运用了对比论证的方法，如秦与诸侯双方土地得失对比，古人和今人的对比。 C.选文开头四句话“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”斩钉截铁地给六国灭亡的原因下定论，提出中心论点。 D.作者在此引用了古人的一个比喻：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”“薪”就是木柴，这个比喻非常准确、形象地表明了赂秦的严重危害和根本性错误。
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下列对文章的分析,不正确的一项是（）
对文章理解不正确的一项是（ ?）
下列对文章语句的理解，不正确的一项是（ ）
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