《幼儿园教师专业标准（试行）》中专业理念与师德包括（）领域
A. 职业理解与认识
B. 对幼儿的态度与行为
C. 幼儿保育和教育的态度与行为
D. 个人修养与行为
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《幼儿园教师专业标准（试行）》中专业理念与师德包括（）领域
A.职业理解与认识 B.对幼儿的态度与行为 C.幼儿保育和教育的态度与行为 D.个人修养与行为
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《幼儿园教师专业标准(试行)》中专业理念与师德部分对幼儿的态度和行为的基本要求不包括()。
A.重视幼儿身心教育 B.维护幼儿合法权益 C.信任幼儿、尊重个体差异 D.培育幼儿的良好的意志品质
答案
《幼儿园教师专业标准（试行）》中专业理念与师德部分对教师的态度和行为的基本要求不包括（）
A.重视幼儿身心教育 B.维护幼儿合法权益 C.信任幼儿 D.培育幼儿的良好的意志品质
答案
《幼儿园教师专业标准（试行）》中专业理念与师德部分对教师的态度和行为的基本要求不包括（）
A.重视幼儿身心教育 B.维护幼儿合法权益 C.信任幼儿、尊重个体差异 D.培育幼儿的良好的意志品质
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《幼儿园教师专业标准》（试行）从专业理念与师德、专业知识、专业能力三维度对幼儿园教师提出要求
答案
《幼儿园教师专业标准试行》规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（）
A.师德为先，幼儿为本，能力为重，知识为主 B.幼儿为本，能力为重，知识为主，终身学习 C.幼儿为本，师德为先，能力为重，终身学习 D.师德为先，幼儿为本，知识为主，终身学习
答案
[幼儿园教师专业标准试行]规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（ ）
A.师德为先，幼儿为本，能力为重，知识为主 B.幼儿为本，能力为重，知识为主，终生学习 C.幼儿为本，师德为先，能力为重，终生学习 D.师德为先，幼儿为本，知识为主，终生学习
答案
《幼儿园教师专业标准（试行）》规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（）
A.师德为先，幼儿为本，能力为重，知识为主 B.幼儿为本，能力为重，知识为主，终生学习 C.幼儿为本，师德为先，能力为重，终生学习 D.师德为先，幼儿为本，能力为重，终生学习
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《幼儿园教师专业标准（试行）》确定的幼儿园教师专业发展的基本理念不包括（ ）
A.师德为先 B.能力为重 C.教学为本 D.终身学习
答案
《幼儿园教师专业标准（试行）》规定，我国幼儿园教师专业标准的基本理念是（）。
A.师德为先、幼儿为本、能力为重、知识为主 B.幼儿为本、能力为重、知识为主、终身学习 C.幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习 D.师德为先、幼儿为本、知识为主、终身学习
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《幼儿园教师专业标准（试行）》规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是( )
《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业理念与师德”维度的教师对“幼儿的态度与行为”的基本要求不包括（）。
《幼儿园教师专业标准（试行）》规定幼儿教师专业标准的基本理念（ ）
《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念包括（ ）。
《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念包括（）
《幼儿园教师专业标准（试行）》中的基本理念包括（）
《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念()
《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是：幼儿为本、师德为先、能力为重和 ()
《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念是
《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是（ ）。
《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念有（）
《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是（ ）。
《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念是（ ）
《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括______与师德、专业知识、专业能力三个方面。
《幼儿园教师专业标准》从“专业理念与师德”方面对幼儿教师提出了一些要求，其中不包括（）
《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的基本理念包括（）
能力为先是《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念。（ ）
以下不属于《幼儿园教师专业标准（试行）》中专业能力内容的是（）
《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包含__________与师德、专业知识与专业能力三个维度。
教育部2012年2月颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》分别从“专业理念与师德”“专业知识”“专业能力”进行规定，该标准属于幼儿教师的()
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