在处理问题时，既要有原则性，又要有一定的（）。

教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系。这主要遵循（）的教育原则 管理者在谈判时既要表现出合作的诚意，又要在原则性问题上不作让步。 家访既要面向（）学生，又要有重点。 创业合伙人既要有创业能力又要有创业心态。 为避免服务纠纷，处理问题时应注意易人、易地、易性处理。易性即讲求原则性与灵活性的有机结合（） 政府职能既要有稳定性，又要有发展性。 政府职能既要有稳定性，又要有发展性。 政府职能既要有稳定性，又要有发展性。 ( ) 在目标激励的过程中，目标设定一定要合理，既要有先进性和挑战性，又要切实可行（） 欣赏任何艺术，都要求欣赏者既要有一种身临其境的切身体验，又要能与作品保持一定的（）。 井上下轨道要用道碴填实，道床应经常清理，无杂物，无浮煤、矸，行车轨道既要牢固又要有一定弹性。 教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度．并注意新旧知识的联系，这主要体现（　　）的要求。 教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现（　　）的要求。 教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现的要求 带教培训的内容既要有系统的理论知识，又要有实际操作的技能，这就是（）的原则。 在实施文化战略时，编辑要注意既要顺应文化发展潮流，又要有创造性。 备课既要有全局观念，又要有局部观念。二者必须相互（），缺一不可。 活动的目标既要指向（）；又要配合实现一定的（） 活动的目标既要指向（）；又要配合实现一定的（） （）一般在缺乏历史资料或历史资料不全面，并且既要有质的分析，又要有量化分析时采用。