《学记》所阐述的循序渐进教学原则，早年孟轲就已提出，他将其阐述为（）
A. “不陵节而施”
B. “学不躐等”
C. “当其可之谓时”
D. “盈科而后进”
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《学记》所阐述的循序渐进教学原则，早年孟轲就已提出，他将其阐述为()。
A.“不陵节而施” B.“学不躐等” C.“当其可之谓时” D.“盈科而后进”
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《学记》所阐述的循序渐进教学原则，早年孟轲就已提出，他将其阐述为（）
A.“不陵节而施” B.“学不躐等” C.“当其可之谓时” D.“盈科而后进”
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《学记>所阐述的循序渐进教学原则，早在孟轲就已提出，他将其表述为
A.“不陵节而施” B.“学不躐等” C.“当其可” D.“盈科而后进”
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《学记》中体现“循序渐进"教学原则的语句是（）。
A.禁于未发 B.学不躐等 C.相观而善 D.独学而无友
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《学记》中的下列语句，体现循序渐进教学原则的是（）。
A.学不躐等 B.开而弗达 C.禁于未发 D.罕譬而喻
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《学记》提出“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，体现的教学原则是循序渐进原则。（ ）
答案
联系教学实际阐述贯彻循序渐进原则的基本要求。
答案
什么是循序渐进教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻循序渐进原则。
答案
《学记》主张“（）”，即教学要遵循学生心理发展特点，循序渐进。
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《学记》提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修。”这种主张说明在教学中要坚持循序渐进原则。（ ）
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下列体现循序渐进教学原则的是（），
简述贯彻循序渐进教学原则的要求。
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循序渐进原则要求教学要（）
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下列能体现循序渐进教学原则的是（）
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循序渐进原则要求教学要（ ）
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以下观点体现循序渐进的教学原则的是（ ）
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“教学相长” “循序渐进”等教学原则最早出自（ ）。
“教学相长”，“循序渐进”等教学原则最早出自《论语》。
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