运动再学习技术认为，中风后从侧卧坐起训练错误的是
A. 患者半卧
B. 让患者颈侧屈
C. 患者用健手支撑
D. 治疗师一手放患者肩下
E. 治疗师另一手推患者骨盆
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运动再学习技术认为，中风后从侧卧坐起训练错误的是
A.患者半卧 B.让患者颈侧屈 C.患者用健手支撑 D.治疗师一手放患者肩下 E.治疗师另一手推患者骨盆
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运动再学习技术认为，中风后转向健侧的困难为
A.患侧伸髋伸膝困难 B.患侧肩屈曲、肩带前伸困难 C.用健腿钩拉患腿，将双腿移至床边 D.旋转及前屈颈部以代偿侧屈颈和屈躯干 E.用健手拉依靠物以代偿侧屈颈和屈躯干
答案
运动再学习技术认为，中风后转向健侧的困难为（）
A.患侧伸髋伸膝困难 B.患侧肩屈曲 C.用健腿钩拉患腿，将双腿移至床边 D.旋转及前屈颈部以代偿侧屈颈和屈躯干 E.用健手拉依靠物以代偿侧屈颈和屈躯干
答案
运动再学习技术的坐位平衡训练不正确的是（）
A.取坐位，患者双手放在大腿上，转头和旋转躯干通过肩膀向后看，然后回到中位，再向另一侧重复此动作 B.取坐位，让患者伸手向前方触摸一件物品，然后再练习伸向前下方地面及向两侧方向伸展，每次完成动作后都回到直立坐位。治疗师在必要时支持患臂 C.取坐位，让患者从侧下方地面拾起一件物体 D.取坐位，让患者用双手拾起地面上的一个小盒子，或双手向前拿起桌上一件物品，再转身向后伸手取一件物品 E.取坐位，让患者从前方地面拾起一件物体
答案
运动再学习技术的站立平衡训练不正确的是（）
A.双足分开5～10cm，双下肢垂直 B.双肩正对双髋，双髋于双踝前方。此对线使患者能来回移动和有效工作 C.双肩正对双髋，双髋于双踝后方。此对线使患者能来回移动和有效工作 D.髋膝伸展，躯干直立 E.双肩水平位，头中立位
答案
下列对于运动再学习技术理解错误的是?
答案
运动再学习训练中要注意的是
A.重点在非正常支持面上纠正身体各部分的对线 B.在某些情况下，视觉信息的作用超过了本体感觉信息 C.在运动开始前，预备性的肌肉活动使干扰的影响变得最大 D.当患者进行体位转变来学习体位调整时，要监测其对线关系 E.在对应关系正确时，身体仅需极少的肌肉能量就能维持站立姿势的平衡
答案
运动再学习口面部功能训练不包括
A.训练闭颌 B.训练闭眼 C.训练舌部运动 D.训练面部运动 E.改善呼吸控制
答案
运动再学习方法上肢功能训练中，训练腕关节屈伸的是
A.仰卧位，让患者用手触摸自己的前额、枕头 B.取坐位，伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围 C.治疗师帮助患者将手平置于墙上，施以水平压力，防止手从墙上滑落 D.取坐位，治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量 E.前臂中立位，患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体
答案
运动再学习方法上肢功能训练中，训练腕关节屈伸的是（）。
A.仰卧位，让患者用手触摸自己的前额 B.取坐位，伸手向前 C.治疗师帮助患者将手平置于墙上，施以水平压力，防止手从墙上滑落 D.取坐位，治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量 E.前臂中立位，患者练习拿起物体
答案
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以下不是运动再学习方法训练原则的是（）
运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中，用腕桡偏移诱发的是
运动再学习技术治疗原理不包括（）。
运动再学习技术的治疗原理包括（）。
运动再学习技术治疗原理不包括
运动再学习技术特点不正确的是
运动再学习技术特点不正确的是
关于运动再学习方法叙述错误的是
运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中，"患者前臂旋后，练习拇指尖和其他手指尖相碰"属于（）。
运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中，"患者前臂旋后，练习拇指尖和其他手指尖相碰"属于
运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中，"患者前臂旋后，练习拇指尖和其他手指尖相碰"属于（）
运动再学习技术治疗原则不包括
运动再学习技术注意事项不包括
运动再学习技术治疗原则不包括（）
运动再学习技术的治疗原理不包括（）。
以下哪一项不是运动再学习方法的训练原则
运动再学习方法上肢功能训练中，维持肌肉长度，防止挛缩的是
运动再学习方法上肢功能训练中，维持肌肉长度，防止挛缩的是（）
运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中，"可使患者外展拇指以推移物体"属于
运动再学习技术的原则不正确的是
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