教学要受学生身心发展规律的制约，与之相对应的教学原则是（）

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点。（ ） 请根据学生身心发展规律的知识分析上述材料。 学生的认知能力发展具有顺序性，与之相对应的教学原则是（） 学生管理的根本依据是反映学生身心发展规律的学生的生理和（）特点 根据学生的认识规律和思维发展规律而提出的护理教学原则有 根据学生的认识规律和思维发展规律而提出的护理教学原则有（） 教学具有自身的发展规律，不受社会发展的制约。 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，注重培养学生（　　），促进学生的全面发展。 教育在青少年身心发展中起主导作用，但要受青少年身心发展规律的制约。 教育要适应学生身心发展的不均衡规律，做到（） 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，注重培养学生的(　　)，促进学生的全面发展。 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，注重培养学生的( )，促进学生的全面发展。 在教学中，遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育。这一做法体现了（）理念 教师在教学过程中需要了解学生的身心发展规律等知识。这表明教学不可以忽视（）知识。 教学通过系统知识技能的传授和掌握，以促进学生身心发展，因而教学与智育是相同的。 某老师根据学生的学习实际，在班上进行分层教学，并计划了形式多样的个性化的作业，这体现了该老师遵循学生身心发展规律的( ) 教学过程以（ ）为基础，是促进学生身心发展的过程。 教师要遵循的学生身心发展的一般规律有（） 教师在教学过程中需要了解小学生的身心发展规律等知识，这表明教学不可以忽视（）知识 教师在教学过程中需要了解小学生的身心发展规律等知识，这表明教学不可以忽视（　　）知识。