学前期的同伴交往大多是在游戏情境下发生的。3岁儿童的游戏以合作性游戏为主。()  

艾里克森认为学前期(3～6、7岁)阶段儿童发展面临的矛盾是() 艾里克森认为学前期(3-6、7岁)儿童发展的主要任务是（） 试述学前期儿童情绪培养的策略 主要著作有《学前年龄》《1～4岁儿童》《学前期儿童》等的苏联教育家是（） 对于1-3岁的先学前期儿童来说，引起其情绪的动因主要有：（ ）。 学前期儿童学习的数学知识是() 在学前期，儿童辨别左右时主要以 ( ) 儿童之间绝大多数社会性交往是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。 学前期儿童性格已经表现出明显的（） 儿童少年身体发育的年龄分期，学前期是 学前期儿童性格已经表现出明显的（） 把2岁前称为学前早期，2～7岁为学前期，学前教育对2～7岁儿童(实施)的国家是() 儿童的HIV新发感染大多是通过（） 学前期（6岁以前）儿童消费者的心理特征中不包括 学前期和学龄初期多动症儿童的行为表现。 学前儿童同伴交往培养中，教师应()。   学前儿童同伴关系交往的培养措施有()。 女性的肺癌大多是（）。 食管癌大多是（）。 女性的肺癌大多是（） 食管癌大多是（） 埃里克森认为学前期儿童的主要发展任务是（）。