利用汉字偏旁部首创造日语标准文字片假名的是（　　）

简述笔画、偏旁部首的搭配比例特征。 汉字的偏旁部首有表意功能，组合再生能力较强。下面是用“拮”和“诀”这两个汉字的偏旁部首，重新组合成的两个新字，请选出给两个新字注音并解释全对的一组。 日语的片假名从汉语的什么演变而来? 根据《说文解字》作者许慎系统揭示，汉字当中的“六书”，是6种造字方法，即用有限的偏旁部首，构造无限的文字，分别为 ， ， ， ， ， 片假名是中国汉字草书演化而来的。 片假名是中国汉字草书演化而来的（） 日文假名中的片假名来源于汉字的哪里？ 章法布局是研究点画与点画之间，偏旁部首之间的关系。（） 章法布局是研究点画与点画之间,偏旁部首之间的关系（） 教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教育策略是（　  ）。 草书中不仅偏旁部首,字的主体部分也常常用符号替代。() 草书中除了偏旁部首，字的主体部分也常常用符号替代 草书中除了偏旁部首，字的主体部分也常常用符号替代（） 草书中不仅偏旁部首,字的主体部分也常常用符号替代（） 我国第一部以偏旁部首整理出来的字书是（） 日语中的文字由平假名、（ ）、汉字和部分罗马字母等组成。 “假名”中的“假”，是“假借”的意思，“假名”就是假借汉字音、形的文字。而与之相对，保留了音、形、义的汉字，在日语中叫做“真名”。 小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（ ） 小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（ ）。 小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，它所运用的教学策略是（）