单选题

关于教学方法,下列说法不妥的一项是( )

A. 教学方法具有相对性,每种方法就其本质来说,都是相对辩证的,既有优点又有缺点
B. 教学方法具有单一性,因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变
C. 教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体
D. 教学方法具有针对性,教师在进行教学时,要针对不同对象和特点,不同的目的、要求,选择不同的教学方法

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单选题
关于教学方法,下列说法不妥的一项是( )
A.教学方法具有相对性,每种方法就其本质来说,都是相对辩证的:既有优点又有缺点 B.教学方法具有单一性,因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变 C.教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体 D.教学方法具有针对性,教师在进行教学时,要针对不同对象和特点,不同的目的
答案
单选题
关于教学方法,下列说法不妥的一项是( )
A.教学方法具有相对性,每种方法就其本质来说,都是相对辩证的,既有优点又有缺点 B.教学方法具有单一性,因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变 C.教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体 D.教学方法具有针对性,教师在进行教学时,要针对不同对象和特点,不同的目的、要求,选择不同的教学方法
答案
单选题
关于语文教学方法,下列说法不妥的一项是( )
A.教学方法具有相对性,每种方法就其本质来说,都是相对辩证的:既有优点又有缺点 B.教学方法具有单一性,因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变 C.教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体。教师教的方法,在于示范、启发、训练和辅导;学生学的方法,在于观察、仿效、运用和创造 D.教学方法具有针对性,教师在进行教学时,要针对不同对象和特点,不同的目的、要求,选择不同的教学方法
答案
单选题
关于语文的教学方法.下列说法不妥的一项是()
A.教学方法具有相对性.每种方法就其本质来说.都是相对辩证的:既有优点又有缺点 B.教学方法具有单一性.因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变 C.教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体 D.教学方法具有针对性.教师在进行教学时.要针对不同对象和特点.不同的目的、要求.选择不同的教学方法
答案
单选题
下列哪一项属于综合感知类教学方法()
A.提示法 B.演示法 C.示范法 D.比赛法
答案
单选题
关于教学方法的描述,你认为不正确的一项是(  )。
A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物 B.教学方法对实现教学目标有重要的作用 C.教学方法是完成美术教学任务教师在教学中采用的教授方法 D.教学方法一旦形成便具有相对独立性
答案
单选题
关于语文教学中的设疑和提问,下列说法不妥的一项是()
A.设问要有针对性,富有启发性 B.设问措辞要精当,选择适当的设问时机 C.设问速度要适中,有必要的停顿,注意学生的反馈 D.如果学生回答正确就及时肯定,如果学生回答不对,那就不管
答案
单选题
关于语文教学中的设疑和提问,下列说法不妥的一项是(  )。
A.设问要有针对性,富有启发性 B.设问措词要精当.选择适当的设问时机 C.设问速度适中,有必要的停顿,注意学生的反馈 D.如果学生回答正确就及时肯定,如果学生回答不对,那就不管
答案
单选题
关于语文教学中的设疑和提问,下列说法不妥的一项是(  )
A.设问要有针对性,富有启发性 B. C.设问措词要精当,选择适当的设问时机 D. E.设问速度适中,有必要的停顿,注意学生的反馈 F. G.知果学生回答正确就及时肯定,如果学生回答不对,那就不管
答案
单选题
关于语文教学中的设疑和提问,下列说法不妥的一项是(  )
A.设疑要有针对性,富有启发性 B.设疑措词要精当,选择适当的设疑时机 C.设疑要速度适中,有必要的停顿,注意学生的反馈 D.如果学生回答正确就及时肯定,如果学生回答不对,那就不管
答案
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