多选题

法的产生是这样一个过程

A. 法的产生经历了从个别调整到规范性调整这一个历程
B. 法的发展是一个由习惯发展到习惯法,再由习惯法发展到制定法的过程
C. 法的发展经历了与道德
D. 法的产生是一个平稳渐进的过程

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多选题
法的产生是这样一个过程
A.法的产生经历了从个别调整到规范性调整这一个历程 B.法的发展是一个由习惯发展到习惯法,再由习惯法发展到制定法的过程 C.法的发展经历了与道德、宗教相融合到与道德、宗教相对独立的发展过程 D.法的产生是一个平稳渐进的过程
答案
多选题
法的产生是这样一个过程
A.法的产生经历了从个别调整到规范性调整这一个历程 B.法的发展是一个由习惯发展到习惯法,再由习惯法发展到制定法的过程 C.法的发展经历了与道德 D.法的产生是一个平稳渐进的过程
答案
判断题
法的产生是怎样一个过程?
答案
单选题
教学是一个有开端、过程、结果的动态过程,设计这样一个过程必须体现()原则
A.主体性 B.灵活性 C.创新性 D.系统性
答案
单选题
一个过程的活动即是每次执行一个过程体,就产生该过程的一个活动。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
回溯法的一个显著特征是在搜索过程中动态产生问题的解空间()
A.正确 B.错误
答案
主观题
班集体的形成都会经历( )、( )、( )的过程,这样一个过程,实际上也是一个( )与( )的过程。
答案
判断题
用回溯法解题一个显著特征是在搜索过程中动态产生问题的解空间()
答案
判断题
意识的产生是一个纯自然的过程。
答案
单选题
子集产生本质上是一个搜索过程,该过程可以从空集、随机产生的一个特征子集或者整个特征集开始。()
A.正确 B.错误
答案
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