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十年寒窗读,()时。长期以来,状元被()了特别的含义,至今仍然高烧不退。人们追捧状元,表达的是一种朴素的理念,这点并无不可。但作为高校当有所(),不能为了自己的利益而加油添醋、助推状元热。理性看待高分考生,捍卫教育公平,为社会培养输送更多的优秀人才,这才是高校真正的责任所在
单选题
十年寒窗读,()时。长期以来,状元被()了特别的含义,至今仍然高烧不退。人们追捧状元,表达的是一种朴素的理念,这点并无不可。但作为高校当有所(),不能为了自己的利益而加油添醋、助推状元热。理性看待高分考生,捍卫教育公平,为社会培养输送更多的优秀人才,这才是高校真正的责任所在
A. 蟾宫折桂;赐予;作为
B. 鹤立鸡群;予以;节制
C. 衣锦还乡;给予;顾忌
D. 金榜题名;赋予;克制
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十年寒窗读,()时。长期以来,状元被()了特别的含义,至今仍然高烧不退。人们追捧状元,表达的是一种朴素的理念,这点并无不可。但作为高校当有所(),不能为了自己的利益而加油添醋、助推状元热。理性看待高分考生,捍卫教育公平,为社会培养输送更多的优秀人才,这才是高校真正的责任所在
A.蟾宫折桂;赐予;作为 B.鹤立鸡群;予以;节制 C.衣锦还乡;给予;顾忌 D.金榜题名;赋予;克制
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十年寒窗∶悬梁刺股∶囊萤映雪
A.七月流火∶以荻画地∶临池学书 B.三月肉味∶蓝田种玉∶程门立雪 C.一寸光阴∶凿壁偷光∶闻鸡起舞 D.一日三秋∶卧薪尝胆∶铁杆磨针
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古语“十年寒窗无人问,一举成名天下知”反映的制度是()
A.世袭制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制
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(1)走上工作岗位(2)大学毕业(3)考上大学(4)十年寒窗(5)积累工作经验
A.2-3-1-5-4 B.1-5-4-3-2 C.4-5-3-1-2 D.4-3-2-1-5
答案
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“十年寒窗无人问,一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度有关()
A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制
答案
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“十年寒窗无人问,一举成名天下知”,从实行科举考试开始,状元便成为了荣耀和显赫的代名词,千百万士子寒窗苦读争夺这项桂冠,希望一鸣惊人步入政坛,升官加爵平步青云。古代选拔状元的考试是()
A.院试 B.会试 C.殿试 D.乡试
答案
单选题
“自经此制度推行日久,平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第”。下列表述与该制度相关的是()
A.“万般皆下品,唯有读书高” B.“上品无寒门,下品无士族” C.“立嫡以长不以贤” D.“举孝廉,父别居”
答案
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钱穆在《国史新论》中写道:“自经此项制度推行日久,平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第。”文中的“此项制度”指的是()。
A.军功爵制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制
答案
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钱穆在《国史新论》中写道:“自经此项制度推行日久,平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第。”文中的“此项制度”指的是()。
A.军功爵制 B. C.察举制 D. E.九品中正制 F. G.科举制
答案
单选题
钱穆在《国史新论》中写道:“自经此项制度推行日久,平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第。”文中的“此项制度”指的是()。
A.军功爵制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制
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“风吹金榜落凡世,三十三人名字香。”十年寒窗无人问,举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关()
钱穆在《国史新论》中写道:“自经此项制度推行日久,平民社会,穷苦子弟,栖僧寺,十年寒窗,也可跃登上第。”材料描述的制度在隋唐时期体现为()
钱穆在《国史新论》中写道“自经此项制度推行日久,平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第。”钱穆认为此项制度的意义是()
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