写总结要写出对以往工作、学习等情况的规律性的认识（）

科学认识是人们对事物规律性的高度抽象，是对事物普遍的、规律性的认识和把握，属于高级认识层面。 教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结，得出规律性的东西的方法是()。 教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结，得出规律性的东西的方法是（　）。 经验类比法是指对以往（）教训做出规律性的总结，并用于指导本矿或（）的其它矿井冲击地压煤层安全开采的方法。 管理的程序性活动是由以往的非程序性活动转化而来的，这种转化的过程是人们对管理活动规律性的总结，体现了管理活动的______特性。 班主任工作总结的内容包括整理工作情况、肯定成绩、认识问题、总结规律，并对下一阶段工作提出设想。 领导者对领导活动过程及其规律性的本质认识或反映是（） 水平来自对客观规律的认识和掌握，而规律性的东西，正是蕴藏在的实践中（） “三个代表”重要思想加深了我们对经济、政治、文化的规律性认识 简述护理工作的规律性。 科学发展观深化了我们党对一些规律性问题的认识，这些规律性问题包括（） 在实践中,我们不断深化对宣传思想工作的规律性认识,坚持思想工作“两个巩固”的根本任务（） 从理论上概括经验、教训，获得规律性的认识，以便指导今后工作的事务性文书是()。 总结是针对以往某项工作或某一阶段工作的认识，内容有（）。 调查研究要善于从个别的、特殊的实践中总结、归纳、提炼出对工作的一般规律性的认识，并且具有指导意义的经验，用以指导更大规模的实践（） 工作是党的一项极端重要的工作，不断深化对意识形态工作的规律性认识是新时代的一项重大课题（） 总结可以堆砌材料得出结论，使之上升为规律性的东西。 总结可以堆砌材料得出结论，使之上升为规律性的东西。 不同类型的工作报告，内容侧重点不同。偏重总结经验的主要写情况、成绩、经验少写或不写意见 对一定阶段个人的有关工作情况（表现）、收获、体会认识、经验教训等所写的总结，称个人总结（）