某教师在讲完《游褒禅山记》之后，设计了“漫步山水，欣赏华夏风光”的课外阅读专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的（　）。

安石曾在《游褒禅山记》中生动记载了他的一次回味无穷的游历经历，由于中途放弃“而不得极夫游之乐”。 安石曾在《游褒禅山记》中生动记载了他的一次回味无穷的游历经历，由于中途放弃“而不得极夫游之乐”。（） ()代表作《上仁宗皇帝言事书》、《本朝百年无事札子》、《答司马谏议书》、《游褒禅山记》等。 宋代散文具有很高的艺术成就，欧阳修的《醉翁亭记》、韩愈的《师说》、王安石的《游褒禅山记》都是宋代优秀散文的代表。 王安石在《游褒禅山记》中所言：“而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”青年树立改革创新意识，就要. 山水游记《游钟山记》的作者是（）。 王安石《游褒禅山记》中所言:“而世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。”这句话表明,若想树立改革创新的自觉意识,我们应该( ) 王安石《游褒禅山记》中所言：“而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”这句话表明，若想树立改革创新的自觉意识，我们应该()。 王安石在《游褒禅山记》中所言“而世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。”这句话表明,若想树立改革创新的自觉意识,我们应该 学生喜欢寄情山水的古代记游小品，教师推荐这类作品供学生阅读。下列不适合的是（ ）。 学生喜欢寄情山水的古代记游小品，教师推荐这类作品供学生阅读。下列不适合的是（  ）。 《游钟山》“终日看山不厌山，买山终待老山间。山花落尽山长在，山水空流山自闲。”的作者是()。 《游钟山》“终日看山不厌山，买山终待老山间。山花落尽山长在，山水空流山自闲。”的作者是（） 《国风·郑风·山有扶苏》中“隰有游龙”的“游龙”指的是（） 对《游桂林诸山记》的作者袁枚，介绍正确的是（）。 对《游桂林诸山记》的作者袁枚，介绍正确的是（）。 对《游桂林诸山记》的作者袁枚，介绍有误的是（） 对 《游桂林诸山记》 的作者袁枚，介绍正确的是 对《游桂林诸山记》的作者袁枚，介绍正确的是（） 填空。 (1)巫医乐师百工之人，君子不齿，________，________！（韩愈《师说》） (2)凄凄不似向前声，________。座中泣下谁最多？________。（白居易《琵琶行》） (3)________，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》) (4)而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，________。（王安石《游褒禅山记》）。