在读一首短诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加几分钟学习时间。这种增加的附加学习，叫做____，它是促进知识保持，克服遗忘的记忆规律之一。

根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要达到最佳记忆效果，还应背诵（　　）。 可可花了10分钟背会了一首古诗，接着又继续读了5分钟，该知识保持的方法属于（） 根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要想达到最佳记忆效果，还应再背诵（　　）。 根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要达到最佳记忆效果，还应背诵（  ）。 丽丽花了10分钟背会了一首古诗，接着又继续读了5分钟。这种知识保持的方法属于()。 《亚洲铜》是海子的第一首诗，请问哪一首是他最后的一首短诗呢？（） 如果记忆某材料10遍刚好能背诵，那么如果要求记忆效果最佳，则应当背诵（）遍 某人在读一首诗时，10遍刚好就能成诵。但他在能成诵之后再读5遍，这种刚好成诵后的附加学习，称为（）。 如果识记某材料10遍刚好能背诵，那么一般情况下，识记（）遍效果最好 (2015四川)如果记忆某材料10遍刚好能背诵，那么如果要求记忆效果最佳，则应当背诵()遍。 阅读《石壕吏》教学实录（节选），按要求答题。 师：学习本课我们主要完成三个活动：活动一，读好一首诗；活动二，梳理一首诗；活动三．背诵一首诗。首先，我们进行活动一“读好一首诗”。现在请大家自由朗读诗歌5分钟，准备朗读展示。（学生自由朗读） 师：时间到。哪位同学来展示 （三位学生展示朗读） 师：你们表现还不错。但是，语气还不够悲切，表现不出老妇人的痛苦和挣扎。大家要体会老妇人的心情死了两个儿子，生活十 如果识记某材料10遍刚好能背诵，那么一般情况下，识记多少遍效果最好( ) 甜甜学习一首古诗，反复诵读了10 次正好记住，那么甜甜读（）次记忆效果最好 学习某个材料30分钟刚好成诵，如果要达到牢固熟记的程度，最佳的过度学习应再增加（　　） 某同学读书10遍刚刚好能背诵下来，他需要再读（）遍才能达到最好的效果 某同学读书10遍刚刚好能背诵下来,他需要再读（）遍才能达到最好的效果 小明在学习一首古诗时，为了达到最佳的记忆效果，他在读6遍后能够完整背诵古诗的基础上仍然背诵了3遍。这种学习方法称为（） 孕周34周，顺产，生后1分钟、5分钟、10分钟的Apgar评分分别为7分、8分、8分，生后气促、呻吟，需要CPAP通气治疗。 男婴，胎龄38周出生，宫内窘迫。Apgra评分1分钟3分。经抢救10分钟评分9分。生后6小时出现抽搐。首先药物是（） 某手机具有通话200分钟、待机300小时、充电仅10分钟、可以收发彩信、能摄影、象素200万等性能，这属于商品的（）。