以法律为最高权威（）

法制和法治都主张法律在社会中具有最高权威。 法制和法治都主张法律在社会中具有最高权威。() 法制和法治都主张法律在社会中具有最高权威（） 合作网络的权威从根本上来源于国家权威的认同，是政治系统以法律或默认的方式将公共权利赋予了其他行动主体（） 25 _________是我国教育法律法规体系中的“母法”，具有最高的法律权威。 宪法与其他法律相比，其在国家的法律体系中具有最高的()。①法律水平②法律地位③法律权威④法律效力 理性合法的权威是以法定的职位权力为基础的（） 尊重法律权威，既要尊重一般法律的权威，更要尊重( )的权威。 以下不属于法治思维与人治思维区别的是？（）: 法治思维和人治思维的分水岭在于有没有法律或法律的多寡与好坏。|法治思维是“多数人之治”；人治思维是个人专断。|法治思维的以法律为最高权威，人治思维以个人意志为最高权威。|法治思维认为法律是治国理政的基本依据，人治思维靠个人的魅力、德性和才智来治国平天下。 我国宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力,具有根本性、短期性、全局性、稳定性 尊重法律权威，既要尊重一般法律的权威，更要尊重（）至上的权威 在我国教育法规体系中处于“母法”地位，具有最高法律权威的是 宪法作为国家的根本法，宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，是治国安邦的总章程。 宪法是我国的根本大法，具有最大的权威性和最高的法律效力。（） 《教育法》在我国教育法规体系中处于“母法”地位，具有最高的法律权威。 是以法律共同体的长期实践为前提，以法律共同体的普通的法律确信为基础。 （）是以法律共同体的长期实践为前提，以法律共同体的普通的法律确信为基础。 （　　）是以法律共同体的长期实践为前提，以法律共同体的普遍的法律确信为基础。 以法律共同体的长期实践为前提，以法律共同体的普遍的法律确信为基础的法律渊源是() 宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，具有（）特点。