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()是幼儿数概念获得的关键期
单选题
()是幼儿数概念获得的关键期
A. 2~3岁
B. 3~4岁
C. 4~5岁
D. 5~6岁
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()是幼儿数概念获得的关键期
A.2~3岁 B.3~4岁 C.4~5岁 D.5~6岁
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单选题
( )是幼儿数概念获得的关键期。
A.2~3岁 B.3~4岁 C.4~5岁 D.5~6岁
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单选题
根据殷红博等人十余年对我国6000多名幼儿的实验研究结果表明,幼儿期人类的发展存在的关键期中,()是幼儿掌握数概念,进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期。
A.5岁以上 B.5岁左右 C.3-5岁 D.4~5岁 E.3岁左右
答案
主观题
培养幼儿的关键期是:
答案
单选题
掌握数字概念的关键期是()
A.1~3岁 B.5岁左右 C.0~4岁 D.3~7岁
答案
单选题
儿童掌握“数”的关键期是()
A.1-3岁 B.4-5岁 C.0-4岁 D.5岁左右
答案
主观题
最早提出“关键期”的概念的是()
答案
单选题
“关键期”概念的提出者是()
A.洛伦茨 B.皮亚杰 C.桑代克 D.华生
答案
主观题
最早提出“关键期”的概念的是()
答案
单选题
儿童获得语言的关键期是()。
A.0~1 B.1~3岁 C.1 D.3~5岁
答案
热门试题
儿童获得语言的关键期是()
幼儿期是孩子情商发展的关键期。
简述什么是幼儿发展的关键期。
既是幼儿口头语言发展的关键期,又是幼儿口头数数、按物点数发展等关键期的时期是()
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如何正确理解关键期的概念?
最早提出“关键期”这一概念的是()。
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研究表明,()岁是幼儿语言发展的关键期。
最早提出“关键期”的概念的是{pz_填空}。
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关键期的概念首先是由谁提出的
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