教育行政部门在班主任培养与培训方面（ ）。
A. 有规划、组织和指导的责任
B. 没有责任，完全由学校负责
C. 只负责提供资金，不参与具体规划
D. 只对部分学校的班主任培训负责
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教育行政部门在班主任培养与培训方面（ ）。
A.有规划、组织和指导的责任 B.没有责任，完全由学校负责 C.只负责提供资金，不参与具体规划 D.只对部分学校的班主任培训负责
答案
教育行政部门在班主任培养与培训方面没有责任。（ ）
答案
教育行政部门在班主任培养与培训中的作用有（ ）
A.宏观规划培训工作 B.组织跨区域的培训交流 C.提供政策支持 D.直接参与学校的培训活动
答案
教育行政部门建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度,定期对优秀班主任予以表彰,对不能履行班主任职责的,应加强对其的班主任培训
答案
在班主任培养与培训过程中，应鼓励班主任（ ）。
A.积极参与、自主学习和交流合作 B.被动接受培训内容，不需要自主学习 C.只与本校班主任交流，不与外界互动 D.不参与培训中的互动环节
答案
学校在班主任培养与培训方面应承担的责任有（ ）
A.制定培训计划 B.提供培训资源 C.组织培训活动 D.评估培训效果
答案
班主任培养与培训的目标包括（ ）
A.提升班主任的教育教学能力 B.增强班主任的班级管理能力 C.提高班主任的师德修养 D.使班主任成为教育专家
答案
班主任培养与培训的内容可以涵盖（ ）
A.班级管理理论与实践 B.学生心理健康教育 C.新型教育技术的应用 D.与班主任工作无关的学科知识
答案
班主任培养与培训的内容应包括（ ）。
A.班级管理理论与实践 B.只注重理论知识的传授 C.只进行实践经验的分享 D.与班主任工作无关的教育理念
答案
学校对班主任的培养与培训应（ ）。
A.根据学校的工作安排，不定期进行 B.定期进行 C.只有新班主任入职时进行 D.完全依赖教育行政部门的安排
答案
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