经典条件反射是指原来不能引起某一反应的刺激，通过一个学习过程，使他们彼此建立起联系，从而在条件刺激和无条件反应之间建立起的联系。操作性条件反射是指如果一个反应发生以后继之给予奖励，这一反应就会得到加强；反之，这个反应的强度就会减少，直至消失。根据上述定义，下列属于操作性条件反射的是：( )

在条件反射形成之前，并不引起预期的、需要学习的反应刺激是条件刺激。() 巴甫洛夫的经典条件反射理论是（）刺激—反应心理学思想的理论基础。 经典条件反射包括延缓条件反射和痕迹条件反射。() 经典条件反射包括延缓条件反射和痕迹条件反射（） 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反射，这是（） 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反射，称为（） 当一种无关刺激物已成为条件反射刺激物，引起条件反射后，与此刺激物相似的别的刺激，也能产生相同的反应。这种现象称之为（） 联想学习理论或条件联系认为，学习是一种反应同一种刺激的联想，也就是一个刺激与对它所作的反应之间建立联系。这种联系是借助于（）条件反射和工具（操作）条件反射的方法来实现的 经典条件反射是（　　） 巴甫洛夫对狗进行的“铃声—肉末—唾液分泌”实验反应了经典条件反射是一种典型的学习方式，下面选项中有关经典条件反射解释正确的是（） 经典条件反射 一个原来是中性的刺激与一个原来就能引起某种反应的刺激相结合，而使动物会对那个中性刺激作出反应，这就是（　　） 经典条件反射把环境刺激对个体行为的促进作用称为有效刺激 经典条件反射把环境刺激对个体行为的促进作用称为有效刺激（） 操作性条件反射与经典条件反射相比，具有一定的主动性（） （）是指个体条件反射建立以后，个体对不同的刺激作出不同的行为反应。 经典条件反射和操作性条件反射的异同。 小儿出现第一个条件反射是（） 何者是小儿第一个条件反射（） 小儿出现第一个条件反射是（ ）。