教师随意宣扬学生的缺点侵害了学生的人格尊严权（）

教师不得随意宣扬学生的缺点，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等，这是维护学生的（）。 教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生（）、（）、或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。 教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生、或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益 教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这属于学生享有的（　）。 （2007年4月）教师不得随意宣扬学生的缺点，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等，这是维护学生的（） 下列对人格尊严权理解正确的是（）。①我们每个人都有人格和尊严②人格尊严权只包括名誉权和肖像权③侵犯公民人格尊严应承担相应的法律责任④除违法犯罪的人以外，公民都享有人格尊严权 关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。这是未成年人保护法关于 的内容之一（） 人格尊严权是人格权中的核心权利。（　　） 下列属于人格尊严权的有（） 人格尊严和民族习惯受尊重权 人格尊严和民族习惯受尊重权 人格尊严权的基本内容是（） 人格尊严权的基本内容有（） 下列选项中属于人格尊严权的是( ) 下列属于人格尊严权的有（）。（争议题） 消费者的人格尊严权不包括（） 开展慈善服务，应当尊重____、____的人格尊严，不得侵害他们的隐私。 教师与学生人格平等体现在（）。 “教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误，不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。”这个规定是要求教师要保护（） 教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格。因此，教师不能批评学生（）